2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）即将拉开帷幕，包括化学(A)、英语(X)、政治(A)、地理、历史(B)等13大科目。李云老师将确保在每科目考试结束后，及时更新并提供最新答案和试卷，以便同学们能够及时参考。

1、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）化学试题及答案

2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）即将拉开帷幕

试卷及答案解析：化学答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。

化学试题

化学答案

2、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）化学试题及答案

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试卷及答案解析：化学答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。

化学试题

化学答案

3、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）数学试题及答案

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试卷及答案解析：数学答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。

数学试题

数学试题

数学答案

数学答案

4、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）地理试题及答案

2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）即将拉开帷幕

试卷及答案解析：地理答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。

地理试题

地理答案

5、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）英语试题及答案

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试卷及答案解析：英语答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。注重语言准确性和语境分析，结合技巧训练和心态调整来应对英语考试。

英语试题

英语答案

6、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）物理试题及答案

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试卷及答案解析：物理答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。

物理试题

字休工整,笔迹清楚,4,考试结来后,请将试卷和答题卡一并上交,选择题,本题共8小题,每小题4分,共32分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是1,铋（曾Bi)衰变为铊（警T)的半衰期达到字宙寿命的10亿倍,铋由于其奇特的性质

3,加图所示,光滑水平桌而,一小球以速度)向右匀速运动,当它经过靠近桌边的竖直木板口d边正前方时,木板开始做自由落体运动,若木板开始运动时,cd边与桌面相齐,则小球在木板上的投影轨迹是口☑G留如图所示,一个半径为1m的竖直圆盘转动时,固定在圆盘边缘上的小圆柱带动一个T了形支架在竖直方向振动,支架下面连接一个弹簧和小球组成的报动系统,小球浸没在水中,已知该系统的固有频率为0,8Hz

薄板A长度L=1,5m,在板A上叠放着质量mB=2kg、大小可忽略的物块B,物块B与板A之间的动摩擦因数41=0,4一轻绳绕过定滑轮,左端系在物块B上,右端系住物块C,物块C刚好可与竖直面接触,C与竖直面间的动摩擦因数以2=0,5,起始时令各物体都处于静止状态,绳被拉直,物块B位于板A的左端点,然后放手,设板A的右端距滑轮足够远,台面足够高,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,忽略滑轮质量及其与绳之间的摩擦

物理答案

7、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）英语试题及答案

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试卷及答案解析：英语答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。英语作为国际语言，在全球化时代扮演着重要角色。掌握英语有助于拓宽视野、提升竞争力并开启更多职业机会和人生可能的发展道路 。

英语试题

英语答案

8、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）政治试题及答案

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试卷及答案解析：政治答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。政治考试策略简述：把握大纲，熟悉知识点；理解记忆为主，结合实际案例加深印象；答题规范清晰，注意时间分配。

政治试题

政治答案

9、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）语文试题及答案

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试卷及答案解析：语文答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。深入文本，精确作答。平日扎实积累和阅读训练是关键手段来提高语文分数

语文试题

语文答案

10、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）地理试题及答案

2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）即将拉开帷幕

试卷及答案解析：地理答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。

地理试题

地理答案

11、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）历史试题及答案

2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）即将拉开帷幕

试卷及答案解析：历史答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。历史考高分要夯实基础，熟记重要事件与人物；深入理解背景及其联系；灵活分析论述并结合实际。

历史试题

历史答案

12、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）语文试题及答案

2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）即将拉开帷幕

试卷及答案解析：语文答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。语文考试是本次的首场考试，希望大家保持好心态，沉着应对后续科目。

语文试题

语文答案

13、2025届高三核心模拟卷(六)6试卷及答案汇总（13科全）生物试题及答案

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试卷及答案解析：生物答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。

生物试题

非选择题用黑色签字笔在答C,高温持续期,人体散热量等于产热量,此阶段由神经调节和激素调节共同参与D,该变异属于基因重组,是生物产生新基因的途径之题卡上作答,字体工整,笔迹清楚,D,体温下降期,人体主要通过神经调节使皮肤血管舒张,汗腺分泌增加来散热6,丙型肝炎病毒(HCV)是一种具有包膜的单链+RNA病毒,该十RNA能作为翻译的模板4,考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交合成包括RNA依赖的RNA聚合酶NS5B在内的多种病毒蛋白,经血液循环与脂蛋白结,10,某实验小组欲利用单细胞藻类M和N进行实验,在500mL的烧杯中加入含单细胞藻类M和N的池塘水,并向其中投入适量的草履虫,一段时间后发现藻类M和N的数量合后感染肝细胞,使病毒在肝细胞内持续复制而造成肝损伤,下列叙述错误的是、选择题,本题共15小题,每小题3分,共45分,在每小题给出的四个选项中,只有一项A,HCV遗传物质中的碱基可与tRNA上的反密码子互补配对关系如图所示,下列叙述正确的是新是符合题目要求的,B,RNA依赖的RNA聚合酶可参与HCV遗传物质的复制0数量/个1,蛋白质中的二硫键被还原成巯基后,蛋白质构象将变得松散,重新氧化后,二硫键又可重C,翻译时氨基酸与tRNA的5'端结合进而参与脱水缩合过程新形成,当条件合适时,二硫键可按照原来的配对进行组合,这样形成的蛋白质与原来D,抑制NS5B蛋白合成的药物可成为治疗丙型肝炎的靶点药物蛋白质一样仍能发挥作用,这一过程被称为蛋白质氧化重折叠,下列叙述澳的是7,胰岛素能控制血糖平衡,可用于治疗糖尿病,如图是胰岛素调节组织细胞摄取葡萄糖的A,蛋白质中的巯基和血红蛋白的亚铁基团一样都位于氨基酸的R基上A过程图

下列叙述错误的是A,单独培养时单细胞藻类M和N也会出现如图所示的数量变化B,部分蛋白质在生物体内是结构物质,而部分蛋白质则是功能物质B,a点时单细胞藻类M和N数量相同,说明此时二者的出生率和死亡率相等C,推测二硫键的相互作用可能为蛋白质维持一定的结构和功能提供基础C,若不加入草履虫,藻类N与藻类M的竞争作用减弱,二者可共存D,氧化重折叠后的蛋白质既有特定的空间构象,又具有原来蛋白质的生物活性D,当藻类M,N混合培养且存在草履虫时,藻类N的K值约为150个2,某实验小组选用水生植物黑藻作为实验材料探究外界溶液浓度与植物细胞质壁分离的11,我国南方部分地区采用在水稻田中放入泥鱖为主,虾、黄鳝等为辅的稻一鳅共作农业生关系,该小组同学将相同黑藻叶片分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟,记手IRS-D产模式,下列叙述正确的是图1数据并绘制图2曲线,下列叙述正确的是金PUKA,泥鰍、虾、黄鳝等消费者可加快该生态系统的物质循环A,黑藻细胞的液泡无色素,但有叶绿体,可观系B,虾同化的能量一部分用于自身生长发育,另一部分流向分解者质壁分离和细胞质流动法,1RS-1、p叫3K是参与细胞信号转导过程中的重要物质C,稻一皦共作农业生产模式中,泥鳅的粪便可为水稻生长提供能量B,与蔗糖浓度为20%时相比,黑藻细胞在109A,胰岛B细胞除受葡萄糖的刺激外还可受神经递质、胰高血糖素等刺激D,投入泥鳅能减弱水稻与杂草的竞争关系,从而提高能量传递效率的蔗糖溶液中失水更多B,胰岛素作用于靶细胞后,通过一系列调节,使细胞膜上GIUT4数量增加12,在联合国第一次人类环境会议召开50周年之际,中国将“共建清洁美丽世界”作为环境C,蔗糖浓度为30%时,B/A小于1,此时细胞液C,胰岛素通过促进细胞对葡萄糖的吸收,从而升高RS-1及PI3K的浓度日的主题,下列叙述错误的是中的水分子单向扩散至细胞外D

HIV主要侵染人体内的T细胞而不能侵染种酸碱指示剂,中性时为橙色,酸性时为黄色,碱性时为红色)鉴定,使用C,限制性引物需依据模板DNA的碱基序列来设计,而非限制性引物不需要其他细胞,推测原因是其他细胞不具备(填“与HIV相似的DNA片段”“与将富集好的培养液按105、106、10-？浓度涂布于产脲酶筛选固体平板上培养,待平D,dsDNA合成时需分别沿限制性引物的5'端、非限制性引物的3'端延伸HIV繁殖相关的酶”或“识别HIV的受体”)条件,板长出菌落后,挑选培养基变色的菌株接种至产脲酶菌株复筛培养基上,(2)图1所示是在酶（酶M)的催化作用下合成分子（分子N)的过程,二、非选择题,本题共5小题,共55分,多次重复以上步骤,直至分离出单一菌原料为16,(12分)某实验小组以我国深圳福田(FT)、福建云霄(YX)及日本冲绳(UR)3个不同地(3)HIV侵人人体后,其表面特有的抗原物质会刺激机体的B细胞增殖分化形成浆细(3)若对产脲酶菌进行计数,取0,2mL菌液涂布平板,在稀释度为10时,三个平板的个/m,区采集的木榄果实萌发的5年生幼树为材料,分别测定自然常温(20℃)和低温寒害胞,进而产生相应抗体,抗体与病原体发生特异性结合,但抗体不能彻底清除病原菌落数分别为38个、36个、40个,则原液中菌体数为,同时也刺激机体产生细胞免疫应答,刺激细胞增殖分(4)实验小组通过筛选得到了一株符合要求的A80菌株,欲进一步研究其生长情况（数(10℃)条件下它们的光合特性,结果如图所示,回答下列问题,体,而是化形成细胞,量变化),请简要写出实验设计思路【核心模拟卷（六）·生物学第4页（共6页）】【核心模拟卷（六）·生物学,第5页（共6页）】【核心模拟卷（六）·生物学,第6页（共6页）】

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