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33.①实践是认识的基础。(2分)社会实践为文艺工作者提供了写作对象，为文艺创作积累了丰富的一手材料，验证了文艺作品能否满足人民的文化需求，能否增强人民的精神力量。(3分)②实践是认识的目的。(2分)文艺创作用情用力讴歌人民，打造文艺精品，深入人们的心灵与情感深处体现了文艺作品的目的和价值。(3分)(评分说明，本题要求分析实践的作用，若考生从实践是认识的来源、动力、目的、检验标准方面作答且结合材料分析可酌情给分，如果从认识对实践的反作用角度作答，则不能给分)34.(1)①矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。矛盾具有特殊性。各国文明具有不同特点，互相交流借鉴可以取长补短。(3分)②矛盾是普遍性和特殊性的统一，各国文明有共性，也有个性，可以在交流中发展。(2分)③矛盾是事物发展的源泉和动力，各国文明既对立又统一，由此推动人类文明的进步。(2分)④我们要坚持两点论和重点论的统一，在对外交流中以我为主，为我所用，不断推动文明发展。(3分)【分析】背景素材：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富考点考查：文化的民族性与世界性、尊重文化多样性、唯物辩证法的实质与核心能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为“文明因交流而多彩，文明交流中要以我为主，为我所用”，需要调用唯物辩证法的实质与核心的有关知识，从原因角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：冲突还是对话、对抗还是合作，已成为关乎人类前途命运的重大课题→矛盾双方对立又统一，由此推动事物发展；关键词②：观今宜鉴古，无古不成今→矛盾普遍性与特殊性的关系；关键词③：文明交流中要以我为主，为我所用→坚持两点论和重点论的统一；关键词④：文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力→矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾具有特殊性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。答案第8页，共8页