琢名小渔·河北省2024届高三年级开学检测生物试题
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024学年河北省高三上学期12月份考试生物
2、2024河北省高三生物
3、河北省2024高中生物学考题
4、2024年河北省生物会考试题
5、河北省2024学考生物试题
6、2023-2024河北省20年高考生物卷子
7、2024河北省高中生物会考试卷
8、河北2024学考生物
9、2023-2024河北生物高考时间
10、2023-202421年河北高考生物
?,种群密度的调查方法有多种,比如样方法、标志重捕法和黑光灯诱捕法等。下列叙述正确的是Λ,利用标志重捕法调查种群密度时,标记物脱落会导致调查结果偏大B,样方法调查的对象一定是植物,而标志重捕法调查的一定是动物C,利用样方法调查植物种群密度时,应在生长旺盛处多取几个样方D,利用黑光灯诱捕法调查种群密度时,光线强弱对调查结果没有影响8,下列有关生物种群与群落的叙述,正确的是A,松林中的松树高低错落有致,体现了群落的垂直结构B,取样器取样法是统计土壤中小动物丰富度的一种方法C,松林中动物出现垂直分层现象与光照强度直接相关D,自然环境中增加某种群的天敌数量可能影响其K值9,农村庭院生态系统各成分的组成和相互关系如图所示。下列相关叙述正确的是产品生产者(果树)废弃物消费者(昆虫、鸟、鸡鸭等)←一饲料沼渣枝叶粪尿人力蛋、肉粪尿、垃圾分解者沼气A.流入这个生态系统的总能量为生产者固定的总太阳能B,沼渣培育果树为果树的生长提供了更多的物质和能量C,上图所示产品中的能量属于各营养级还未被利用的能量D,该生态系统与普通农业生态系统相比提高了能量传递效率30.南方某地大力推广“桑树一黑木耳一水稻”生态农业模式,利用修剪下来的桑枝条和水稻秸秆制作培养基,在桑树林下培养黑木耳,黑木耳采收后,菌渣作为有机肥还田。下列叙述正确的是A.桑树、木耳、水稻均属于该生态系统的生产者,是生态系统的基石B.通过食物链食物网实现该生态系统的能量流动、物质循环和信息传递C,在桑林下培养黑木耳,充分利用了群落的水结构增加对自然资源的利用D,该生态系统通常需要额外的投入,其抵抗力稳定性通常弱于自然生态系统二、非选择题(共70分)31.(9分)动植物细胞模型可以直观地反映动植物细胞的特点,不同组织中的细胞形态不同,细胞各结构的大小、数量等也各不相同。右图是两位同学为精心⑨十制作的细胞模型附上的面图,序号代表细胞结构。回答下列问题:⑤1(1)图甲所示的细胞模型属于(填“植物”或“动物”)细胞,判断依据是⑦(2)某同学在对图乙脂肪细胞的描述中写道“白色脂肪细胞90%的体积被脂肪滴占据,使细胞质在甲细胞边缘形成一个圆环,细胞核也被压缩,细胞器较少…”。请根据该同学的描述推测,图乙中代表脂肪滴的标号是,脂肪滴表面结构可能是由层磷脂分子构成的。(3)根据下表中对相关结构和功能描述,填写图中对应的结构或功能10结构①③内质网①功能将光能转变为化学能与细胞分裂密切相关(4)图乙所示的脂肪细胞中,还缺少两种重要的细胞器,请指出这两种细胞器并简述其功能:最232.(9分)下图甲表示某作物相对光合速率(即净光合速率)与叶龄的关系,A点表示幼叶呈折叠状,B点表示叶片充分展开。图乙中曲线1、2分别表示该作物在适宜的光照强度下,单位时间实际光合作用造的有机物量和净光合作用积累的有机物量随温度的变化情况。回答下列问题:国考1号3·生物第5页(共8页)
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