四川省2024届高三金太阳9月开学联考(24-07C)语文试题正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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(2分)又要防止宇航员味觉改变影响食比论证、比喻论证、引用论证等。答题时从文中欲。(2分)找到相关内容结合论证方法分析即可。【解析】本题考查语段压缩的能力。语段压缩应：5.相同点：两则材料都肯定了四十年来中国古代文注意把握语段的层次，根据关键词语来筛选信学研究取得的成就。(2分)不同点：材料一回顾息，同时要注意题目字数限制。过去，具体总结了以往取得的成就；(2分)材料二23.【写作提示】本题考查写作能力。成语“破甑不展望未来，主要论述了今后研究的方向。(2分)顾”的故事，其实是提醒人们对既成事实应采取【解析】本题考查对文章信息整合和对内容的理的态度。“破都破了，再看还有什么用呢”告诉解、概括能力。本题体现了因文设题的考查特我们，对于已经无法挽回的事，后悔是于事无补点，一方面要求考生对材料信息内容加以整合，的，我们要豁达，不拘小节，要拿得起放得下，因另一方面要求考生结合自身理解加以判断和推为，往者不可谏，来者犹可追。人生需要向前理，有一定的灵活度。看，要尽快从不良的情绪中解脱出来。如果把6.B【解析】本题考查理解散文内容的能力。“表精力和时间一味耗费在无益的事上，那还有多达了由于生活的戏剧性变化给自己的命运带来少时间关注自己、提升自己呢？所以说，聪明的的巨大不确定性而生发的不安情绪”这一理解不人，从不在烂事上纠缠，这是一种智慧的做法。当。第②段中说：“这种角色的转换将给命运带当然，在写作时，要注意不是对所有的事都不要来什么影响，当时根本无从顾及。”这是为了突出回头看，对于那些无法补救、毫无意义的事需要很多像“我”一样的青年，当年为响应国家征召而弃之不顾，而对于那些有意义、有价值的事，即无暇考虑小我利益的大局观，并无“不安情绪”。使失败了也需要去反思，去总结。对此，写作时7.D【解析】本题考查鉴赏散文艺术特色的能力。要加以辩证分析。“抒发对往昔战友的怀念”这一分析不当，从第⑧段乃至全文语境看，“抒发对往昔战友的怀念”缺乏依据。1.C【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能8.①冬天具有无处不在的力量，能改变世界，具有力。原文说“各时段中被忽略的各类文体开始得从容、自信的个性；②具有“诤友”的品质，看重不到关注”“改革开放前中国文学史的研究集中于惧冰冻、勇于搏击的强者；③冬天无处不在的力有人民性的大作家以及部分经典作品”。量，检验并确证着作者自我的青春热血与抗争力2.D【解析】本题考查筛选信息、评价文本观点和量。（答对一点给2分，答对两点给3分，答对三基本倾向的能力。对象错误，应该是“加强古代点给4分)文学的理论研究”，而不是“加强研究古代的文学【解析】本题考查对散文选材意图的鉴赏分析的理论”。能力。“偏爱冬天”是文章主旨，为什么偏爱？须3.D【解析】本题考查分析论点、论据的能力。A、通读全文，从核心意象“冬天”的拟人化形象特点B、C三项只是作者的分论点，不能全面而准确地及其个性精神，以及“我”与“冬天”的关系等角度概括材料一的观点。分析。4.材料二围绕“加强中国古代文学研究创新、融通9.①描写大雪后白毛风降临的情景，突出其冰冻酷与理论研究”的观点展开论证，(1分)全文采用了寒的特点，展示冬天的强大威慑力，反衬战士们总一分的论证结构，(1分)在论证过程中主要采的刻苦、坚强。(2分)②描写部队班长与冬天相用了举例论证、对比论证的方法。(2分)处的亲热，突出这些青藏高原过来的老兵在严冬【解析】本题考查分析论点、论证结构、论证方法面前无所畏惧、泰然自若的状态，体现他们之于的能力。论证结构有层进式、对照式、总分式、并“我”有如“诤友”“良师”般的鼓舞力量。(2分)列式四种。论证结构也就是指议论文的基本结③这样写，一则丰富了“冬天的力量”的不同呈现构，结构由“引论、本论、结论”三部分组成。常见状态；二则交代了十八岁的“我”取得冬天信任的的论证方法有举例论证（例证法）、道理论证、对一个原因，充实了文章内容，突出了中心思想。23·JBTX1-新高考·语文·34·