三下语文园地五教学设计一案例教学反思课文正在持续更新，目前2025衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024部编三下语文园地五教学反思
2、2023-2024部编版三年级语文下册语文园地五教学反思
3、2023-2024三年级下语文园地五教学反思简短
4、2023-2024小学语文下册语文园地五教学反思
5、2023-2024部编版三年级下册语文园地五教学设计
6、2023-2024一下语文园地五教学设计及反思
7、2023-2024三下语文部编园地五教案
8、2023-2024三语下册语文园地五教案
9、2023-2024三年级语文下册第五单元语文园地教学反思
10、2023-2024一下语文园地五教学反思优点与不足

(二)语言文字运用，IⅡ（本题共2小题，9分)细李顶稻这务许历园不注负十剂不来林动叠制卡意武自阅读下面的文字，完成21~22题。妃及达官贵人出行时，多以成双的仪使扇来表示高贵的社会地位。古代文人墨客无论走到哪里，首都喜欢手握一把扇子，用以显示自己高雅，有品位。因“扇”与“善”谐音，②。上至达官贵族，下至黎民百姓，都喜欢在房间里挂一幅大的扇面画，或开一面扇形窗，祈祷善心、善行永驻，吉祥安康。扇子还是儒雅智慧的象征。诸葛亮手执鸩毛扇，运筹帷幄。纪晓岚摇扇吟诗作对，口吐莲花。扇子本是夏天用来挥风取凉的，秋天就没用了，③。汉代宫廷女诗人班婕好失宠于汉成帝时，写下了《怨歌行》：“新裂齐纨素，皎洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月。出入君怀袖，动摇微风发。常恐秋节至，凉飘夺炎热。弃捐篮筒中，恩情中道绝。”诗人以扇作喻，道出了被弃女子的悲惨命运。王昌龄的《长信秋词》：“奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”诗人将团扇与失宠女子联系在一起，委婉地表达了女子内心的怨愤和惆怅。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)22.扇联是古代对联的一种。请从《红楼梦》人物林黛玉、贾宝玉、王熙凤中任选一人，为其题写一副扇联。要求：符合人物形象，不超过16个字。(3分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)①小不忍，则乱大谋。（《论语》②八佾舞于庭，是可忍也，敦认可忍·！(《论语》)③所以动心忍性，曾益其所不、《孟子》)④人皆有不忍人之心。(《孟子》）中国传统文化博大精深，无数名句化，育后世。读了上面四句，你有怎样的认识与思考？请以其中两句为基础确定立意，并合引用写一篇文章：要求：自选角度，明确文体，白标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。剪$回白语文试题第8页共8页