2024漳州一检历史试卷及参考答案正在持续更新，目前2025衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024漳州历史质检
2、2024年漳州市初中毕业班质量检测历史试题
3、2024年漳州历史质检卷
4、2024年漳州市中考历史市质检
5、2024漳州高三一检历史
6、漳州市2024高三历史市质检
7、2024漳州市高三第一次市质检历史答案
8、2024漳州市初中毕业班教学质量检测历史
9、漳州2024年初中毕业班质量检测历史
10、2024年漳州市初中毕业班质量检测历史试题

19.1922年，中国共产党二大指出：各种事实证明，加给中国人民最大的痛苦的是资本帝国主义和军阀官僚的封建势力，因此反对那两种势力的民主主义的革命运动是极其有意义的。授材料。儒家经典内容虽各有偏重之处”的说教。通这说明中国共产党过对它们的学习，使人们的道德意识和道德行为得到培养和训练，能够自觉地以伦理道德为准A.意识到民族矛盾是主要矛盾B.实事求是进行革命策略调整而行事从而使封建统治秩序得到维护。汉帝时适应社会发展的需要创办中央官学，并要求C.确立独立领导民主革命D.总结出工农武装割据的理论地方官员建立地方官学，正式开始了官方教育事业。同时对私学亦采取鼓励政策，使其成为官20.1949年3月中共中央在西柏坡村召开七届二中全会，毛泽东作了报告并指出由新民主主义学的补充，这种做法为后代统治者所承袭，终汉一代官学与私学并行不悖。革命发展到社会主义的总任务，本次会议的召开摘编自郝建平《汉代教育特点论略》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古罗马学校教育的特点并分析其教育发展的影响。(8A.促使党的工作重心由乡村转移到城市分》B.基本上消灭了国民党军队主力(2)根据材料二并结合所学知识，指出与古罗马教育相比汉代教育的不同之处，并分析汉代教C.是我党历史上一次生死攸关的转折点育发展的原因。(8分)D.纠正陈独秀右倾机会主义错误装21.某学习小组开展研究性学习过程中，搜集了以下图片。据此分析，该学习小组的研究主题27.(18分)阅读材料，完成下列要求。是材料一秦始皇初灭六国便迁徙天下豪富12万户到咸阳一部分散到巴蜀等地。将军举恬率大军30万人击败匈奴，取河南地，筑44个县城徙内地罪人去居住。汉族文化和先进的行丽生产技术被带到游牧地区，牧地变为耕地，北方边境扩大。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、商贾为兵，取南方桂林、南海等郡，又发50万人守五岭，与土著杂居。汉族文化技术传入南方订O摘编自范文澜、蔡美彪《中国通史》材料二在元朝的行省中，岭北、辽阳、云南、湖广、甘肃等行省位于边疆地区具体负责边疆事务，包括边疆民族。“其在远服，又有招讨、安抚、宣慰等使，品秩员数，各有差等为迅速传递诏命和情报，元朝还建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度，“朝今夕至声闻毕达”。“唐所谓羁摩之州，往往在员赋役之,比之内地,根据吐蕃宗教盛行的特点用骨文玛雅文字用楔形文字书写的信件那尔迈调色版线元朝对吐蕃采取了政教合一的政策。在中央设置的管理吐蕃事务的机构是帝师和宣政院。帝师A.区域文化的相互影响B.不同文化的碰撞和交锋是王管全国数事务的官”员一般情况下并不直接管理吐蕃事务，而是通过宣政院或向皇帝推C.世界文化的丰富多样D.中华文化的辐射和传播荐吐蕃地方官的形式来实现。22.古印欧人的大迁移对欧亚大陆产生重要影响。古印欧人大迁移摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》A.推动文明区交融与扩展迁移持续时间短，但涉及范围大材料三清朝的治边方略大致具有如下特点一是大权集中小权分散，正确处理中央与边内●C.奠定了罗马帝国的版图D.迫使大月氏西迁，建立贵霜帝国疆政府的关系，使之各得其所：二是遵循因地制宜、因时制宜的原则，根据边疆蛮夷的特点分23.19世纪中叶后，美国随着疆界的不断扩张，新的领土的开发和利用，急需大批劳动力。外帮凌道污公其续共教拿待其芙改，不其富还通是对边疆变夷的族长层物加强控制来移民迅速增加，形成了一股空前规模的移民潮。在这股移民潮中，大量华工从事的主要厚待边疆蛮夷上层人物，清朝上层还通过与蒙古王公贵族长期联烟来增进蒙订工作是古游牧势力的向心力：四是大胆进行改革，积极完善边疆治理制度。通过上述治边方略，清朝对边疆地区的治理卓有成效。A.开矿筑路B.金融证券C.建立牧场D.买办经商摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》不24.20世纪90年代以来，当跨国公司把一种全新产品打入一个国家时，它面临的热战是如何在这个国家中创造一个新的市场。这就需要适应或改变消费者的偏好或口味，使他们接受(1)根据材料二，归纳秦始皇管辖边疆地区的积极意义。(6分)(2)相据材料概括治理的特(6分】这种产品。如果跨国公司成功了，它实际上是为自己创造了个全球性的经营环境。这说(3)根据材料三并结合所学知识，简述清朝边疆治理卓有成效的原因。(6分)明跨国公司A.推动了世界市场形成B.促进了文化交流国际化28.(16分)阅读材料，完成下列要求要C经营规模的不断扩大D.以文化创新为主要业务材料一中国共产党具备领导革命的极优越条件，但领导权并不是天生的属于中国共产党25.第次世界大战后，整个欧洲都笼罩在“没落”“衰败”的悲凉气氛中，许多学者对自身文从1921年中国共产党成立到中共“三大”前后内普遍认为工人阶级尚未成为“独立的社会明的前途怀抱忧患意识，甚至掀起了一股“东方文化救世论”思潮。研究传播中国文化为力量”陈独秀提出要由国民党统率革命的资产阶级，联合革命的无产阶级，实现资产阶级的民年旨的学术组织机构也大量涌现，形成了19世纪以来中学西播的一次高潮。当时西方学者主革命。这不仅是他本人的看法，也代表了共产党人当时普遍的认识水平。104年10月以A.弘扬中国优秀文化B.揭露欧洲文明的弊端贵汽提供的轻验和共明用际的有关指示级之内开始计论无之产阶级领子权问短，#四大上明确提出：无产阶级必须参加民主革命，并取得领导地位。党的“八答C.维护世界和平发展D.反省重建欧洲的文明七在今后的策略是独立领导工农阶级开展斗争1928年；党的六分析大革命失败后的政治经济状况的基础上一步明确指出中国资立阶级民于人在上明进三、非选择题：本大题共3小题，共50分。阶级是无产阶级，只有坚持无产阶级对革命的领导地位，才能解决反帝反封建的两大任务。线26.(16分)阅读材料，完成下列要求。义会议后文宝贵认识逐渐成为全党的实际行动。材料一古罗马学校不是希腊学校的简单重复，而是要在罗马传统的基础上吸收希腊学校教材料(全面)抗战爆发后，我党正确地坚持了自己在抗日民族统一战线中的相对独立性题O育中有用的东西，使之为罗马的政治经济发展服务。罗马著名的教育家西塞罗认为，教育的根坚决同国民党争夺抗战的领导权在稳固地领导农民阶级和小资产阶级的前提下,对民族资产国家逐步加强了对学校教育的控制，形成了阶级又联合又斗争，提出了“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的策略方针，使皇帝独裁，不允许臣民以辩才千预时政。培养自己的领导艺术更加成熟，终于在解放战争时期形成了包括全部革命阶级在内的最广泛的人民雄辩家的教学目标，也转变为培养官吏。罗马学校延续了许多希腊学校中开设的课程，但这些民主统一战线，取得了民主革命的最后胜利科目无不赋予浓厚的功利主义的色彩。算术用来训练人们在商业和贸易中精于计算：几何用来以上材料均摘编自李卫东《民主革命时期中国共产党领导地位确立的再思考》丈量土地和规划建筑设施等等。舞蹈、音乐等则成为副科或不予设置，被希腊人引以为豪的“哲(1)根据材料一，指出20世纪20年代中后期中共对革命领导权问题的认识发生的变化，并结合所学知识分析其成因(10分学学校”在罗马则从未设立过。(2)根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期中共在革命领导权问题上“领导艺术更加成摘编自季美《浅论古罗马与中国汉代的学校教育》熟”的具体表现。(6分)高二历史试卷第3页共4页高二历史试卷第4页共4页