2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-CQ]八试题
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型毛籽棉的该区间设计连续的重叠引物,提取进行PCR产物扩增结果如下图。(3)普遍认为,人体维持稳态的主要调节机制是激素①是甲状腺激素,则a的名称是图1中,若2←6之78之若结构乙表示胰岛B细胞,】结构甲通过释放·“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是~880b至-903kb区间(4)人体免疫系统的基本功能是引物1引物2引物3引物4引物5引物6引物7引物8注:←→代表扩增的区间示机体首次免疫和再次接触抗原时,免疫系统的协调配合示意图,图中B与G分别表示。图2表口口⊙口口口口口其左侧数字为引物对编号:口代表点样处,每对引物对应的电冰结果左为野生■■型,右为突变体甲。24.(14分)植物之间的化感作用是指供体植物通过茎叶挥发、淋溶、调落物分解、根系分泌等途径向环境中释放化学物质,从而促进或抑制周围植物的生长和发有。在1935年,加拿大据图推测8号染色体上第对引物对应的区间(简称M)内碱基对的是突一枝黄花作为观赏植物被引入我国上海和江苏等地的庭院里。美丽的小黄花在我国的庭院里变体甲光籽出现的根本原因。和花园里,静静地生活了几十年,享受着人们的欣赏和赞美。不知何时开始,人民发现原来(3)研究者对杂交组合①的下进行扩增,证实甲的光籽表型与区间M密切相关。得出此结庭院里的美人花,不再是“温室里的小黄花”,变成了高大粗壮、难以清除的恶性杂草。某生态论的具体扩增结果应该是:下2中光籽个体中园区中,突然爆发大量该植物。为探究其快速入侵的原因及防治措施,研究者进行了系列实而所有毛籽个体只能扩增出分子量较小的产物。(1)该园区生态系统的结构包括23.(17分)【.阅读下列资料,回答相关问题根拔除的方法除去该杂草,属于。防治园区工人采用连资料一:在猕猴桃果实的发育过程中,各种激素含量1601(2)研究者发现加拿大一枝黄花不同浓度的鲜叶浸提液对小麦等作物种子幼根生长均具有一定抑制作用,于是推测化感作用和资源竞争是植物入侵的原因。该研究者通过设置不同土壤变化如图所示:条件,对本地具有化感作用的植物与加拿大一枝黄花进行比较。实验步骤如下:①在不同氮资料二:某些植物(如烟草和莴苣)的种子需要在有光80素浓度下,用上述供体植物和小麦各20株共培养,30天后与相同氮素浓度下单独培养的小麦比较干重,计算的条件下才能萌发:有些植物氮素浓度水,移入。②移出各培养箱中的植物,将培养液调至实验初始时的40(如洋葱、番茄)的种子萌发0整理数据后绘制曲线结果如图:,30天后比较干重,计算化感作用干扰率。0则受光的抑制。很多植物的开0714212835424956637078491g1061219261331403580r花需要光信息的刺激,当日照开花后天数30生物干扰曲线,60生物干扰曲线长度答到一定长度时,植物才能开花。除了光,温度、重力等环境因素也会参与植物的生长20发育。1540资料三:柳穿鱼是一种园林花卉,其花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。现有两10化感作用曲线华-株花的形态结构不同的柳穿鱼植株A和B,它们体内Lcyc基因的序列相同,只是植株A的化感作用曲线Lcyc基因在开花时表达,植株B的Lcyc基因由于有多个碱基连接了甲基基团(即DNA甲基0050100150200250化修饰)而不表达。氮素(mg·L)50100150200250图2(1)植物激素在植物体内含量微少,但非常重要。一般来说,从细胞水看,植物激素对植氮素(mg·L图1物生长发育的调控,是通过调控图2等方式实现的。资料一图中,已知激素A、C能协调促进细胞分裂的完成,激素C主要促进细胞质的分裂,资源竞争干扰率这一指标反映本地化感植物、加拿大一枝黄花与小麦竞争氮素资源从而对小麦生长情况产生的影响,则资源竞争干扰率=则激素A的作用特点是往往表现出一定的由图可知,果实发育过程中不同激素的调节还图1、2曲线实验结果能否证明加拿大一枝黄花具有入侵优势?请说明你的观点并阐明理由(2)由资料一二三可知,植物个体生长发育的调控,是由(3)研究者继续在该生态园中某爆发区采集植食性昆虫开展寄主专一性试验。即在6种本士共同完成的。根据资料二,能体现出信息传递在生态系统中的作用是Ⅱ.据图回答有关问题:植物中任取三种与加拿大一枝黄花成一组,并置于同一容器的四个不同角落中,中间投入10只供试昆虫,结果如下表:记录昆虫对它们的取食情况以及每种植物上的昆虫数量,重复多次,取均值。体液免疫细胞免疫—机体初次接抗原一实验植物加拿大本土植物枝黄花硫华菊百日菊小飞蓬红薯叶茄子叶菊花白条银纹夜蛾(只)7003.3000水抗体菊方翅网蝽(只)5301.71.02.00.7抗体与相应的抗原结合2.3攻击相应的抗原入侵的细跑图1图2从表中结果可以看出,更适合用于防控加拿大一枝黄花的昆虫是条银纹夜蛾/菊方翅网蝽),理由是(自湖北省新高考联考协作体*生物试卷(共8页)第7页湖北省新高考联考协作体*生物试卷(共8页)第8页
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