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1、天津耀华中学高三语文2024
2、天津市耀华中学2024语文
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5、天津耀华中学2024高三第一次月考
6、2024天津市耀华中学高三第二次模拟
7、2024天津市耀华中学高三一模语文
8、2024天津市耀华中学高三模拟
9、天津市耀华中学2023-2024学年度第二学期期末考试
10、天津市耀华中学2024高三第二次月考语文

祭奠。史官评论说：“朋友之间意气投合时，表示将自身的一切都交付给朋友，好像并不困难；而到了事情有了变化、朋友处于困境之时，不能实践自己的诺言而背叛朋友而离开的人太多了！何况能在朋友死去之后而赡养他的双亲呢？”我观察杜环的事迹，即便是古代所称赞的忠义烈士也比不上他啊，世俗常常说今人不如古人，这不也是冤屈了全天下了吧！”15.C【解析】“美中不足而令人惆怅”错误，“闲花开尽香仍在”，尽管春已深花落尽，但其香气仍在，美好仍在：“白酒活来厌未清”中的“厌”应理解为“餍”，“满足”之意。且诗人又说“此味暂时犹觉胜”，可见即使是开尽的闲花与未清的浊酒也别有一番风味，并非“美中不足”的“惆怅”。16.①苏轼的感慨表明他厌弃官场，并对乡生活心动，有归隐之心。②劳辙在诗中描写的乡间人情和谐、风景清幽、生活自在等美好情景，与苏轼感慨的“人间多岐路”形成对比，以坚定苏轼远离官场、回归田园的信念。③尾联直接追问苏轼何日归耕，表达了苏辙对兄长回归田园的期盼。（每点2分，共6分）17.(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)无以至今日无以终余年(3)夫人之相与俯仰一世18.①声情并茂②捌出心裁③振聋发聩（每空1分）【解析】第一空，声情并茂：（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。语境修饰“吟诵”，形容吟诵地声音动听，情感充沛，故填“声情并茂”。第二空，别出心裁：另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。语境强调这种演绎方式构思新颖，故填“别出心裁”。第三空，振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。语境强调他的临终遗言有号召力，唤醒了众人，故填“振聋发聩”。其他答案，合乎语境亦可得分。19.示例：节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏要求。(3处语病，改对一处得1分)【解析】原句有三处语病：一是搭配不当，“将…为切入点”搭配不当，应改为“以…为切入点”；二是成分赘余，“可以堪称”语意重复，“堪称”就是“可以称为”之意，去掉“可以”；三是成分残缺，“极大地满足了受众的欣赏”后面缺少宾语，应加上“要求”。20.将声音这一跅觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来，“流水般汹涌地涌入听者的身体”构思新颖，又生动形象地表现大量的声音信息如水一样汹涌而来，使听众能大量获取声音信息的感受，增加了语言的文采。（构成2分，效果2分）4