语文园地三教案一（习作教学）教学案例反思查看

2023-09-20 19:01:28 28℃

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玉成教师也认为“创断作业形式，减少简单、重复性作业”是减轻作业负担(选编自中国教育报(“双减”后如何更好发挥教育主阵地作用一一代表委员热议式。减”中的学校责任》)材料四“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒署假期组织学科类培训。“双减”政策出台，无疑给校外培训机构上了“紫雅咒”，不少机构都在谋求转型，一些培训机构已经宣布推出新产品，开拓更多领城，比如“网易有道”推出6款素质教育产品，包格少儿程、围棋、科学、美术、机器人等内容。但转型并不容易。K12(基础教育)和素质教有是两个赛道，两种经营模式和人才需求。就像新东方、好木来，猿辅导等很早就在做兴趣教育，但一直不瘟不火。如何封型发展，成了培训机构思考的焦点。北京师范大学教授钟秉林指出，校外培训机构在兴趣爱好美的校外教育供给方面具有优势，在学科教育方面也可以补差，但不能违柳规律进行超纲教学、应试教学，他提醒，政府要履行在提供公共教育服务中的黄任，严格规范校外教有培训，不是要将校外培训一棒子打死，也要注意发挥教育培训市场的有益补充作用。(选编自《“双减”政策出台，校外培训如何夹缝求生》)4。下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“双减”政策实施，有助于落实立德树人的根本任务，促进素质教育的发展，促进孩子健康成长B.“双减”政策背景下，家长只要打破内卷和焦虑的惯性，就能正确补位，达成“双减“根本目标。C.刘希娅校长认为，落实“双减”应把达到“整体提升学校的教育教学质量”作为学校的根本要求。D.新东方、好未来、猿辅导等做兴趣教育，却一直不瘟不火，由此可见校外培训机构转型并不容易。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.我国的基础教育并非功利化、短视化教有，而是“良心亭业”，只有坚持教育的公益属性，才能使人民对教育满意。B,“双减”政策出台，不仅没有缓解家长的焦虑，反而使焦虑加重，不少家长开始C.通过选聘家教补课等形式自行“补位”。中国教育报调查结果显示，只有少数教师认同“创新作业形式，减少简单、重复性作业”是减轻作业负担的最佳方式。6D。校外培训机构不能把教有变为“逐利的产业”，不能违背规律进行超纲教学、应试教学，应该成为学校教育的有益补充。“双碱”时代下，如何继续推动“双减”落实，真正实现基础教育生态的大变革？请结合材料简要概括。(6分)(长春五模)语文试题第4页（共11页）

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