衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 生物(新教材版)试题
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吓列有关说法错误的是A.该实验的自变量有实验条件和离子种类3.植物吸收水分和矿质元素的方式可能不同,光下植物吸收水分比暗中多的原因是光下植物的蒸腾作用强D.表中高于100%的数据说明在实验后该植物排出了相应离子萤火虫是鞘翅目萤科昆虫的通称,其腹部末端下方有发光器,能发黄绿色光。其原理是萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶,荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并且发出荧光。下列有关说法正确的是(B)A.可以利用萤火虫发光的原理检测密闭容器内O2的含量B.ATP是通过释放出远离“A”的高能磷酸键中的能量来供能C,ATP是细胞中的能量货币,细胞中储存大量ATP为生命活动供能D.荧光素酶催化荧光素和氧发生化学反应体现了酶的专一性在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫作细胞分化。下列有关细胞分化的说法,错误的是A,细胞分化有利于多细胞生物体提高各种生理功能的效率B.细胞分化导致细胞内的DNA、mRNA和蛋白质都有不同C.一般来说,细胞分化是一种持久性的变化,分化了的细胞一直保持分化后的状态D.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象20世纪30年代,人们认识到DNA是由许多的脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子,具有储存大量遗传信息的能力。格里菲思在1928年和艾弗里在1944年分别进行了肺炎双球菌的体内和体外转化实验,1952年,赫尔希和蔡斯开展了噬菌体侵染细菌的实验。通过近30年中多位科学家的经典实验,证明了DNA就是遗传物质,下列有关说法正确的是()A.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理都是设法区分每一种物质,单独地、直接地观察每一种物质的作用B.噬菌体侵染细菌实验中用到的细菌也是肺炎双球菌C.格里菲思体内转化实验就可证明R型细菌转化成S型细菌是因为S型细菌的DNAD.噬菌体侵染细菌实验的出现,是因为人们对体外转化实验中所用DNA仍含有少量蛋白质的疑问科研人员对水稻细胞核中一个DNA片段进行研究,发现其上有三个片段,基因A、基因b和基因间的片段M,现将某外来DNA片段(m)插人该DNA片段。下列有关叙述错误的是(()》A M bA.若m为有效片段且插入M片段中,则发生基因重组B.若碱基对替换发生在基因b中,则属于基因突变C.基因A和基因b所携带的遗传信息不可能同时得到执行D.若m为无效片段且插入基因A中,则发生基因突变9.生物学科核心素养之科学探究,是指能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论的能力。下列有关教材实验探究的说法,正确的是()A.“探究pH对酶活性的影响”实验,实验温度属于无关变量,实验过程中无需控制B.“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验需要设置有氧和无氧两种条件,其中有氧的为实验组,无氧的为对照组C.设计预实验是为了避免实验的偶然性,排除其他干扰因素对实验结果的影响D.“探究土壤微生物的分解作用”实验,实验后观察落叶分解情况,对照组现象比实验组要明显【高中学业水选择性考试冲刺试卷(六)·生物第2页(共7页)】
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