2023~2024学年核心突破XGK(二)2政治试题正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2024—2024学年核心突破答案政治
2、20242024学年核心突破政治
3、2023-2024核心突破试卷答案政治
4、2023-2024学年核心突破十三政治
5、2023-2024学年核心突破(二)
6、2023-2024核心突破卷政治
7、2023-2024学年核心突破试卷答案
8、2023-2024学年核心突破(三)
9、2024—2024学年核心突破试卷
10、2023-2024政治核心突破卷答案

100所名校高考模拟金典卷·思想政治（十一）23新高考D·思想政治-HEB100所名校高考模拟金典卷·思想政治（十一）23新高考·D思想政治-HEB100所名校高考模拟金典卷·思想政治（十一）23新高考D·思想政治-HEB答率(1)①使市场在资源配置中起决定性作用是我国社会17.【典型情境题】阅读材料，完成下列要求。答案维护世界和、促进共同发展是我国外交政策的宗旨主义市场经济的基本要求。校外学科培训存在市场需求，应当妥新冠肺炎疫情暴发以来，我国统筹推进新冠肺炎疫情防控推进新冠渡苗国际合作，助力发展中国家“抗疫”，有利于促进世界善发挥市场调节作用。(2分)②市场调节有局限性，存在自发性和经济发展成效显著，然而全球新冠肺炎疫情形势严峻，广大的和与发展。(3分)构建人类命运共同体是外交思想的盲目性、滞后性等弊端。校外学科培训机构盲目无序扩张，造成教发展中国家陷入了新冠狡苗严重短缺的因境。2021年，国家主核心理念，是新时代中国外交追求的崇高目标。中国推进新冠疫育培训市场混乱，损害社会公，不利于我国教育事业箴康发展。席多次在国际会议场合提到“抗疫”，并且心系发展中国苗国际合作，以实际行动推动了人类命运共同体的建设。(3分)中(3分)③教育作为与民生息息相关的重要服务，不能完全由市场来家，亲自推进新冠疫苗国际合作。藏至2021年12月，中国已向国推进新冠疫苗国际合作，为人类社会共同进步展现更大担当，为调节，国家应加强对教育的宏观调控。“双减”政策落地实施，“从120多个国家和国际组织提供近20亿剂疫苗，占中国以外全球人类社会携手应对共同挑战作出了贡献。(3分)严管控”教培行业，坚持了党的领导，遵循了教育规律，是政府加强科学宏观调控的体现，有利于促进教育事业健康发展。(3分》疫苗使用总量的1/3，成为对外提供疫苗最多的国家。(2)保障消费者的知情权，不得作虚假或引人误解的宣传；(2结合材料，运用中国的外交的知识，分析中国为什么要推分)保证消费者安全消费的权利，对可能危及人身、财产安全的商进新冠疫苗国际合作。(9分)品和服务，向消费者作出真实的说明和明确的警示；(2分)坚持公竞争，遵守市场规则，抵制恶性竞争；(2分)不忘初心，自觉履行社会责任。(1分)100所名校高考模拟金典卷·思想政治（十23新高考JD思想政治-HEB100所名校高考模拟金典卷·思想政治（十23新高考D思想政治-HBB100所名校高考模拟金典卷·思想政治（十23新高考D·思想政治-HEB18.阅读材料，完成下列要求。“两山”理念体现了科学思维的特征，结合材料，运用逻辑答案科学思维追求认识的客观性，“两山”理念的提出立足1980年之前，浙江省安吉县余村人依靠农田耕作，吃饱、穿与思维的知识对此加以说明。(6分)于余村的发展实际，遵循了可持续发展的规律。(2分)科学思维的暖都是奢望。1980年之后，余村开始发展乡镇企业，开矿山，办结果具有预见性，“两山”理念为余村发展作出合乎逻辑的推断，指水泥厂，帮助村民摆脱了贫困。但污水、废气、粉尘等严重污染明了发展方向。(2分)科学思维的结果具有可检验性，余村通过践随之而来，曾经的秀美山村沦为一片“穷山恶水”。当地政府和行“两山”理念走上了绿色发展之路。(2分)村民痛定思痛，决定关停矿山和水泥厂，但企业关闭带来了经济收入“断崖式”下跌，余村该去往何处呢？2005年8月，时任浙江省委书记的来到余村调研，首次提出了“绿水青山就是金山银山”这一重大理念。“两山”理念给余村人指明了方向。如今，这个小山村早已从当年的污染重突区，蜕变为国家4A级景区，走出了一条生态美、百姓富的绿色发展之路。2021年12月，在联合国世界旅游组织第24届全体大会上，浙江省安吉县余村成功入选首批联合国世界旅游组织最佳旅游乡村。100所名校高考模拟金典卷·思想政治（十一）23新高考D·思想政治-HEB100所名校高考模拟金典卷·思想政治（十一）23新高考D思想政治-HEB00所名校高考模拟金典卷·思想政治（十23新高考D思想政治-HBB9.阅读材料，完成下列要求。指出，众力并，则万钧不足举也。国际社会应当勇客案(1)①同一性与斗争性是矛盾的基本属性。人类与自“万物各得其和以生，各得其养以成。”大自然是包括人在于担当，勒力同心，按照生态系统的内在规律，统筹考虑自然生然是既对立又统一的矛盾统一体。②人类与自然界之间具有同内一切生物的摇篮，是人类赖以生存和发展的基本条件。中华态各要素，从而达到增强生态系统循环能力、雏护生态衡的性。人类是自然界的一部分，人类的生存与发展依赖于自然界的文明历来崇尚天人合一、道法自然，追求人与自然和谐共生目标，构建人与自然生命共同体物质条件，因此要呵护自然。③人类与自然界之间具有斗争性《道德经》强调“无为而无不为”“道法自然”。“故道大，天大，地(1)结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，对构建人与自然生人类需求的无限性与自然资源的有限性是对立的。破坏自然衡大，人亦大。城中有四大，而人居其一焉”，在道、天、地、人四个命共同体进行闸释。(9分)的实践活动必然遭到自然的报复，进而威胁人类自身的生存与发最大中，人只不过是其中一个。“人法地，地法天，天法道，道法自(2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明在构建人展。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情然”，这里的“自然”就是客观世界的运动规律，“无为”就是要让自与自然生命共同体的过程中，我们应如何从传统文化中汲给分)然或事物按照自身规律运动，而不是人为地妄加干涉。取营养。(10分)(2)①辩证对待传统文化，吸纳传统文化中人与自然和谐共生人类进入工业文明时代以来，在创造巨大物质财富的同的合理内核。(3分)②继承和发展优秀传统思想，按照构建人与自时，也加速了对自然资源的攫取，打破了地球生态系统的衡，然生命共同体的要求，正确对待“天人合一”等传统思想的作用。人与自然深层次矛盾日益显现。我们应从古人的自然观中汲(3分)③坚持与时俱进，在实践中推动传统文化发展，不断为传统取合理养料，积极解决人类发展所面临的环境问题。文化注入新的时代内容，根据当今时代发展的要求，丰富、拓展和