河南省2023-2024学年七年级第一学期学情分析一历史答案正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年度第二学期七年级历史
2、20242024学年度第二学期期末考试七年级历史
3、2023-2024学年度七年级历史
4、2023-2024学年度第一学期期中考试七年级历史
5、2024至2024学年度第一学期期中测试卷七年级初一历史
6、2024～2024学年度第二学期期中质量调研七年级历史试题
7、2023-2024学年度第二学期期末教学质量自查七年级历史
8、2024—2024学年度第一学期期中试卷七年级历史
9、2023-2024学年度七年级第一学期历史期末考试
10、2024到2024学年度第二学期期末测试卷七年级历史

付广挂灯为及其科近地带，5接免时广在的龙，中阳南方布酸湖地清透萄药牙食志司的天气造合针花说种桂在的中手服墨西系、区花教适宽在者市配西是挂干美大生件特有经B,珍花的原产年度装在原地带种桂，包轻美州的被甘益经济物，不道合大面积特植，排分小项朝批比教适宜在原地常特植，恒是技美物以业地克唇功主不道合大而积种植。酸项：烟草的原产地在美阴，这与题干内客中它初能度黄斯特到埃发不一致，排杂D项。喜5世纪以后人文主义者倡导的个人主义深深地维长于西方人的心灵中，并且由艺术家通过刻西个任，探素者通过探测地图上未标明的海洋，征股者道过务力开拓殖民地和商业资本家通过积累大量财富等形式来体现”。这表明人文主义(B)A改变了欧洲的社会性质C得到了各阶层普遍认可B.开阔了欧洲人的思维方式D.未能摆脱宗教思想的束缚摩折根据材料可如人文主义侣导的个人主又衫响了艺术家，探东者、殖民者商亚套本家以不用形式探索世界，开阅了欧洲人的思维方式，故选B项；5世纪至17世纪末，欧洲仍是封建社会，比于西方膾A项：“各阶层普造认可”说法不符合材料，排除C项，材料没有强调宗教和人文主义的关系，表现与外不能得出“未能摆脱宗教思想的束缚”的结论，排除D项。的特点英国的谷物法对进口食物课以很高的关税，它的辩护者称英国应维持工农业之间的经济经济迅衡，土地贵族的利益必须得到维护。而得到工人和工业家大量捐款的反谷物法同盟则与之辩论，最终于1846年政府废除了（谷物法）。这表明当时英国(C)国等西A劳资双方的矛盾趋于缓和厅有B.食品工业打压外来竞争者人的社C新旧阶级政治影响力消长必究D民主权利是斗争主要目标的城邦【保析】根据材料“土地责族的利益必须得到维护辩论”可知，材料体现了土地责族与工商业阶层之间的斗争，最终工商业阶层获得胜利，表明第一次工业革命时期新旧阶级政治影响力的消长，点故选C项：劳资矛盾是指受雇者与雇主间的冲突与合作，而材料强调新旧阶级的政治影响力，排除(C)A项；1846年英国政府废除《谷物法》是与外国自由竞争，而不是打压外来竞争者，排除B项；民主利是以民众的知情权、言论权、参与权、监督权、选举权和被选举权等民众的公共权利为内容的，与材精不特，排除D项。学问19世纪欧洲历史研究开始关注包括工人在内的社会下层的历史，恩格斯指出：“一切重要历史之外事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的也跨社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。”由此可知，这一时期的历史研究(B),所A关注民族历史研究B.体现历史唯物主义元C推动历史学科独立D.走向理性化专业化【解】由题干“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的政变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争”可知，恩格斯萄是在强拥社会经济发展，生产方式和交换方式的改变等物质方面的发展会影响政治领域里的阶级爱其关系的发晨变化，所以19世纪欧洲历史开始关注工人在内的社会下层的历史，是由于工业革今衡开展导致的，这是历史唯物主义的体现，故选B项，题千显示的是历史研究对社会下层和阶复酚氨关系的关座，而不是民族历史的研究，排除A项：题干中只提到了历史研究，未提到历史研历史线题（附中版）97