河南省普高联考2023-2024学年高三测评(二)语文答案

2023-09-26 15:55:13 27℃

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于’叶多用尸是在“漫游式”浏览时，与知识类信息冲刺卷·语文(6-5)视频不期而遇因此，除了对标网民有知识需求这个“常量”，创作者往往会努力创造“增量”，以此增强知识类视频的吸引力。现阶段，这在市场化、信息化、城镇化高速发展的社会过命题：北京金学教育中心语文研究室种努力主要体现在提升趣味性，比如加入“表情包”元素；或者升级短女成凤”的传统心理被加倍激化，加上教育被逐“考高分—视频的服务性和便捷性，比如在播放进度条上以“小标题”形式，标注一读好学校一上好大学找好工审定：中央教科所《教育文摘周报》社每一段落的关键词，方便用户直接浏览最感兴趣的部分。这些努力和终极目标。这个目标中，只有物化的、可视的生（试卷总分150分考试时间150分钟)题号总分句创新，从客观上进一步激发网民对知识的兴趣、扩大知识的传播。感、精神与生命本真。四家长应重塑家庭教育目的观关注价值塑：合分人得分⑦当前，一些网络视频存在内容同质化、盗版侵权、追求噱头等现象，部分知识类视频也存在这些问题。若谋求长期发展，知识类视频为目标，培养孩子的责任担当和奉献精神；关匡得分评卷人当积极改善，不断提升质量，推出更多精品。健康的人”作为目标，培养孩子的运动习惯和现代文阅读(36分)⑧知识是人类进步的阶梯。知识类视频搭建起便捷的网络学习量，把“做有趣的人”作为目标，培养孩子的人生另外，家长可重新审视自己作为父母的角(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)空间，在这里人人得学、处处能学、时时可学。我国网络基础设施建设和互联网应用不断发展，借力知识类视频的蓬勃贽头，网络流量将更“督导者”“审判者”的角色，做好孩子的守护者阅读下面的文字，完成1~3题。①知识类视频正在成为互联网上的热，点，一种新的广泛存在、便有营养，网络精神家园正能量将更加充盈普患化个4化的识传播民主平等、快乐幸福的家庭氛围。也将助力更多人造美好生活。（摘编自《“双减”落地后家庭教育须正确捷易得的网络学习空间随之形成，激发并释放着社会巨大的学习需2021年10月25日)求。在一些网络平台，泛知识类内容播放量占比达45%；某短视频平（节选自《知识类视频的魅力》，有删改)材料二66台的数据显示，通过短视频学习某种技能，已成为具有代表性的用户1.下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分》双减”政策实施后使用方式，知识类视频正持续走红。A.知识类视频正在成为互联网热点网络学习空间随之形成，刺激社会产生巨大的学习需求。马湖家长们的教育焦②与此前《中国诗词大会》《典籍里的中国》等电视节目引发的学习热潮不同，“知识类视频热”并非单一节目、同主题内容掀起的潮流。B.知识类视频是创作者针对用户对多样化的知识需求，利用互联网科技做出的积极回应。对于孩子的教育，你的焦虑主要来自哪里？“双减”政策相较而言，它是互联网上众多长短各异、主题繁多的知识技能类视频C.开放有序的网络知识市场的形成（促使知识类视频得到精准传播购我们家关的能力，很捕导好城子家化的套营销了太多缓解很多自然形成的聚合效应。这种聚合效应背后，是数以万计创作者对网民并充满活力。入名给不宁孩子最好的有资源多样化知识需求的积极回应。D.知识类视频可从趣味性、服务性、使捷性方面进行提升，更好地激③知识类视频其实并非新鲜事物。视频公开课和知识类脱口秀发浏览者的兴趣。段抢览太普遍，不得不被裹扶不同家上由来已久，也有过一些知名节目，但都未能像今天这样具有较为广泛2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分的传播力和影响力。究其原因，一方面，此前从事知识类视频制作的A.文章首段列举泛知识类视频播放量占比，是为了论证知识类优频中上创作者队伍不够庞大，莫目总量不足以形成大规模、持续性的内容供的持续走红。中中下给；另一方面，传统节目形态更适合通识类知识的传播，选题范围和应B.文章第二段以知名电视节目曾引发学习热潮为例，强调知识类视下用场景不够丰富、不够多样化。频深入人心。霸④如今，用户生产内容类平台兴起，为知识类视频的创作和传播C.文章第六段侧重讨论知识类视频的制作，对前文进行补充说明(摘编自《调查：“双减”实施后72.7%受提供了技术和用户等方面支持。这类平台大大释放了知识类视频的使论证更加充分。D.文章认为网络基础设施建设的完善和互联网应用的发展将有助所缓解》，《中国青年报》2021年9月16日)生产力，也拓展了人们对知识的理解。从广义上来说，“知识”并不只材料三“专人一对一沟通”“基于个人资属于学术机构、专家学者。每个人接受的专业训练、经历的实践探索，于创造更美好的生活量身定制”“定制一份精美的简历，能助你提乃至积累的日常生活经验，都是个人知识储备库的一部分，每个人都3.根据原文内容，下列说洪正确的一项是(3分)央广网报道，目前市面上存在小升初简历制可以成为知识的传播者。生活妙招、实用技巧、学科干货、前沿科普、A.随着平台用户的增多，知识类短视频将成为人们学习知识、握生和家长提供价格从几百元到上千元不等的热，点解析…过去，细碎日常、枯燥专业或冷门艰深的知识内容，往往技能的重要方式。魔争的下湿是造成家长焦虑心态的直书难以进入视频公开课或知识类脱口秀的视野，而多以图文形式呈现于B.视频公开课和知识类脱口秀因节目总量和选题范围等受限，难以子提供最优质的教育资源，让孩子“赢在起虽问答社区、论坛帖子、教材论文之中，而今这些内容则是知识类视频青形成较大的影响力。C.创作者只要有足够的知识储备，再通过直观的表现形式展现出好的初中、高中、大学乃至获得一份更好的：睐的对象。初中实行划区派位后，部分家长对未知的结⑤借助算法技术高效推荐，短视频平台上主题庞杂、包罗万象的知来，就能使知识类视频出新出彩识类视频“杂而不乱”，并得到精准传播，促成开放有序的网上知识市场。D.网络视频内容同质化现象严重影响到知识类视频的长期发展，办学特色拥有限额的自主招生权利，使少数权，心中的焦虑得到了一定缓解。但很快化这一市场的良好运行又对供给侧、需求侧形成正向鼓励，从而让知识类视频制作者必须警惕。名额有限竞争相对激烈，如何让自家孩子脱视频领域更加充满活力。许多创作者也在知识输出的过程中，凭借实力(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）初简历服务由此产生。部分商家夸大小升成长为“正能量知识网红”，为互联网世界注入知识的力量。阅读下面的文字，完成4~6题。材料一“双减”政策出台后，来自家长的声音中也有一些质疑和致的简历可以提升孩子的被录取概率，部分⑥知识类视频的制作门槛并不高，但出新出彩有一定难度。一般不安，不少家长开始更加焦虑地自行“补位”：花更多的钱选聘高端私“敲门砖”，一度趋之若鹜。来说，足够的知识储备、直观的视频形态，辅以“抽丝剥茧式”的叙事方式，无需非常专业的制作手法，知识类视频就可以实现有效传播。不教给孩子在家补课，或者千挑万选买齐各类复习资抖。这些补位的误(摘编自《迷信小升初简历是歧路)，《中材料四“双减”，首先是减轻义务教过，作为高用户黏性、高使用频率的大众化、日常化传播媒介，短视频区，深刻反映出焦虑已经成为家长的惯性。只有丘破这种通家庭教育本能正确补位，本能实现“双减”的极本日标记者从教育部了解到，目前超过94%的学【金学导航·信息冲刺券2022届高三·语文试题（五）·D区专用·第1页（共4页）】

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