陕西省2024届九年级教学质量检测英语答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
    2、2024年陕西初三英语期末
    3、2023-2024陕西省九年级期末考试卷
    4、陕西省2024一2024初三期末
    5、2024年陕西省高三教学质量检测试题(二)英语
    6、陕西省2024年初中毕业学业考试模拟试题英语
    7、陕西省2024年初中学业水平摸底考试英语试题
    8、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
    9、2024陕西省教学质量检测卷
    10、2024年陕西省高三教学质量检测试题英语
·英语·参考答案及解析假越来越难这一问题,然后论述了将媒体素养纳入学16.D【解析】参考第14题解析。校课程才是解决这一问题的途径。A项正是作者想I7.B【解析】根据with all kinds of therapies and doctor要表达的中心论点,最能概括本文的主旨。visits及There was so much I couldn'tdo可知,作者二、完形填空起初并不“喜欢(ike)”待在康复中心,因为有太多【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了事作者都不能做,比如当父亲和兄弟前来“探望身患残疾的作者如何变得坚强的故事。(visited)”时,作者不能在附近的操场上玩耍。更糟9.B【解析】根据本段中的took part in lots of10,糕的是,在这里也很“难(hard)”交到朋友。like dance and music I even went onstage in my18.B【解析】参考上题解析wheelchair and performed dances and won prizes可知,19.C【解析】参考第17题解析。坐在轮椅上的作者“从未(never)”感到自己跟别人有20.C【解析】根据本段中的I felt better和I made a什么不同,也并不孤单。作者参加了很多“活动(acgood friend及I could paint pictures可知,当作者感觉tivities)”,比如舞蹈和音乐等。好些的时候,情况也开始“好(better)”转。10.C【解析】参考上题解析。2l.D【解析】根据空后的I could paint pictures with my1l.A【解析】根据空后的for a surgery that might helpmind and bring characters to life可知,操场变成了作me walk及本段中的I went into the operating room可者“创作(creativity)”的港湾。知,作者等到一个也许能让自己站起来走路的手术22.B【解析】根据空后的putting them back together可“机会(chance)”。知,作者将自己的碎片“拾起(picking up)”,重新拼l2.D【解析】根据本段中的I was hopeful可知,“当在了一起。(When)”进入手术室时,作者满怀希望。23.A【解析】根据第二段中的hopeful和本段中的13.A【解析】对比上文中作者在学校的快乐生活与I've been able to stand with help for five minutes手术后遭遇的痛苦(After my surgery,I was in sostraight及dreaming big可知,作者又重新“满怀希望much pain)可知,作者闭上眼睛接受了手术,然而-一(hopeful)”。切却都“变了(changed)”。24.D【解析】根据空后的to create role models for disa--14.C【解析】根据in so much pain及shutting out evebled kids to look up to-like maybe a disabled hero inrybody可知,作者陷入了“悲伤(sadness)”的境地,a movie可知,作者想“说服(persuade)”一些公司为甚至“后悔(regretted)”接受了手术,还差点放弃了身患残疾的孩子们树立一些榜样,比如在电影中设毕生的“目标(goal)”—行走。置身患残疾的主人公。15.A【解析】参考上题解析。25.B【解析】根据上文中对作者要求为身患残疾的孩·70·
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