云南省2023-2024学年秋季学期九年级基础巩固卷(一)1语文试卷答案
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10、2023-2024云南省九年级上册期末考试试卷
求“快”的同时也要坚持尊重规律,行稳致远。同样是想快速控制疫情,中国懂得欲速不达的道理,严格按科学精神推动防疫,取得了防疫抗疫的成功,也保证了经济的正增长;而美西方国家却急躁冒进,酿成了不可收拾的后果。作文如何立意?题目中“以上材料引发了你怎样的感受和思考?”要求我们综合以上三则材料来立意。关健是要设置情境、明确条件,不可空谈“快”“慢”,要辩证地看待和对待“快速”问题。所以要注意以下问题:1.辨证分析的对象是“快速”,而不是分析“快”和“慢”,学生往往会把这二者混淆了。2.辨证分析的目的是让学生能正确认识时代特点,正确面对“极速时代”或“中国速度”,而不是全盘否定“快速时代”,更不能逆时代潮流。3.速度当与实际相应。“中国速度”是与中国实情相符合的一与中国的经济实力、科技实力、政府组织力执行力等相适应的,是中国多年稳步发展沉淀的结果,而不是主观冒进之“欲速”,是理性客观的,而不是浮躁主观的。今天进入了一个“快速”时代,“快速”给我们带来了许多冲击和问题,这不是一个虚拟的问题,而是每个人都要面对和回答的。也就是说,从作文题中提炼出的问题是:极速时代,我们应该怎样正确面对?材料②抗疫中的“中国速度”告诉我们“欲速可达”,材料③却是“欲速则不达”,这看似矛盾的材料,正是作文思考的切入,点。在这个“快速”时代,隐藏在速度后面的有哪些东西?他们对我们有怎样的影响?我们如何去应对这些影响?这些是作文要思考阐述的问题。[评分标准]1.辨证分析两方面(“快速”与“欲速则不达”)的关系,既可以两者兼顾,也可以在对两面的辩证分析中偏重一方:以上均在43分以上打分。如,快时代仍要行稳致远;快时代不可揠苗助长(学生成长);快中有稳,宁静致远;“中国速度”的哲学思考等等。2.只谈其中一方面(“快速”或“欲速则不达”),在43分以下给分。语言表达特别好的最高不超过45分。3.偏题情况:例如“速度与质量”“速度与效率”“速度与目标”“速度与责任”等。不超过43分。跑题情况:完全脱离关键词,另起炉灶,仅36分以下。4.只在开头结尾提及材料,不加分析的,最多不超过43分;完全不提材料的,6
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