炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

14.C口C项中诗人猜想“斩鲸鲵“刺蛟虬”是直剑折断的两个可能原因，因此“直剑因刺杀蛟虬而折断”理解过于武断；“剑身委弃泥土中”理解也错误，应为“剑头委弃泥土中”。故选C。15.【解析】先抓住第九句中“我的分歧，“我”是诗人，还是直剑？认为“我”是诗人，则持同意意见：认为是直剑，则持不同意意见；然后结合诗句分析。参考答案：示例一：同意。（①这是诗人“好刚不好柔”的耿介之性的告白，也是他爱直折剑原因的剖白。②）意为“我”秉性“好刚不好柔”，在“我”看来，即使是折断的直剑也远远胜过那完全的曲钩。③诗人表明了取舍褒贬的态度，体现诗人对耿介坚贞之士的敬仰软慕，对委曲求全的软骨头的蔑视。示例二：不同意。（①）这是值剑“好刚不好柔”性格的自我介绍和心迹表白。（②意为世人不要轻视“我”这把直折剑，“我”远远胜过那完全的曲钩。③表现出直折剑的铮铮铁骨和宁折不弯的品格。(意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)16.(1)定乎内外之分☐辩乎荣辱之境☐(2)古之学者必有师口传道受业解惑口(3)归雁入胡天口归雁洛阳边17.C“原汁原味形容风格、特性，修饰下文“传统风格”，恰当。“土生土长”通常用来形容人，与“传统风格不搭。排除B、D两项。“璀璨夺目”形容“银饰”灿烂，耀人眼睛，恰当。“美轮美奂”形容新屋高大美观，或形容装饰、布置等美好漂亮：与“银饰不搭。排除A、D两项。“纹样”是花纹图案，切合苗绣。而“式样指物体的形状，不贴切。排除A、B两项。“园地”与后面“奇葩呼应，构成比喻句的喻体。而“宝库”与奇葩”不匹配。排除B、D两项。故选C。18B口下文是采用而是按照.加以运用”句式，上文应采用“它常不按照.…配色”句式与之构成对比性关联。排除C、D两项。根据语境和语理，“真实物体”与“刺绣的物体图案”对应，应为“真实物体的颜色”，而非“物体的真实颜色”，排除A项。故选B。19.B☐本句主语是“刺绣”，而“各种变形和夸张手法大量运用”，中“各种变形和夸张手法”作主语，属于偷换主语；改为“大量运用各种变形和夸张手法”。排除A、C两项。“体现苗族创世神话和传说”动宾搭配不当，“体现”应改为“表现”；如果改为“显现”仍然存在错误，排除A、D两项。复句第一层是承接关系，并非因果关系，“因此”关联词使用不当，应改为“从而”：如果改为“因而”，仍然存在错误，排除A、C两项。20.【解析】先通读语段，把握中心，分清结构层次，再对应结构图，根据文中语言标志，依次对应填写。参考答案：(1)生命缝隙门(2)情不情世界ㄇ(3)以自我为天下ㄇ(4)空劳牵挂门（⑤）枉自嗟呀21.【解析】先把文段分为三层，再概括大意，最后套用“虽然..但是..”句式加以表达。参考答案：(1)宝黛之间虽然有极相知的一面，但是存在着一条不可跨越的生命缝隙。(2)虽然宝黛都重情，但是宝玉情不情”，黛玉情情”。(3)宝黛二人虽然有“求近之心”，但是“反弄成疏远之意”。22.【写作指导】审清材料：该作文材料包含图片材料和文字材料：材料信息包括科技节活动主题，选择一个吉祥物，四个吉祥物既有区别又有联系；写作任务包括写作推荐书，争取学校同意，要说明理由，体现权衡和思考。审题立意：选择一个角度切入，围绕“科技强国，担当有我”立意，体现青年学生的科学追求和责任担当。构思表达：符合推荐书格式的要求；综合考量材料体现的所有信息，要有选择与不选择的权衡，体现思辨性；体现作者的身份意识、对象意识、材料意识、任务意识、时代意识和青年学生立场。走向重点2022年高考密破考情卷宁夏（二）1.C口C项对文本内容的理解有误，“应主要考量”属于无中生有。原文只是提到了城镇景观路面的建设应该考量的几方面内容，没有做主次判断。