北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2025衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

小题大做语文·（新高考）高三综合篇(让)臣属佩服（自己）。现在如果朝廷禁军还没有攻打赵镇，却先在魏镇境内被消灭了，这就表明皇上的谋略反而不及臣属，能不被天下人耻笑吗？（皇上）既感到羞耻又感到恼怒，就会任用勇猛善战的将领，训练精锐的部队，全力起兵渡过黄河。朝廷汲取以往失败的教训，一定不会越过魏镇去攻打赵镇；比较赵镇和魏镇罪责的大小，一定不会先打赵镇而后打魏镇。这就叫既不上也不下，正好对着魏镇而来。”田季安说：“既然这样，那么怎么办呢？”谭忠说：“当朝廷军队进入魏镇境内时，您要好好犒劳他们。此时，您要将魏镇全部兵马调往边境，号称攻打赵镇，可以暗中给赵镇送信说，‘如果魏镇攻打赵镇，那么河北的仗义之人会说魏镇出卖朋友；如果魏镇援助赵镇，那么河南的忠君之臣会说魏镇反叛朝廷。出卖朋友和反叛朝廷的名声，魏镇是不能容忍和接受的。您如果能送给魏镇一座城池，魏镇能够拿此城向皇上报捷，把这座城池作为报捷的凭据。这样就使得魏镇在北面能够（继续）侍候赵镇，在西面能够（继续）做朝廷之臣。对赵镇来说仅为一点，点损失，对魏镇来说能获得世间少有的利益，您难道能够对赵镇（的安危）毫不在意吗？’”田季安于是采用了谭忠的计谋，与赵镇暗中商议，得到了赵镇的堂阳城。谭忠回到燕镇后，打算鼓动刘济攻打赵镇，正逢刘济集合各位将领说：“皇上知道我怨恨赵镇，如今命令我讨伐赵镇，赵镇也必然全力防备我，出兵讨伐与不出兵讨伐，哪种做法更有利呢？”谭忠赶忙回答说：“皇上最终是不会让我们去攻打赵镇的，赵镇也不会防备燕镇。”于是（刘济）派人到赵镇侦察，赵镇果然不防备燕镇。过了一天，皇上的诏书果然送来了，说：“燕镇南面是赵镇，北面有胡人。燕镇一定要替我小心谨慎地守护北部边境，不要让我再牵挂胡人（方面）的忧患，而能够集中精力对付赵镇。”刘济就说：“事情确实像你判断的那样，你是怎么知道的呢？”谭忠说：“潞镇节度使卢从史表面上与燕镇亲近，实际上内心是忌恨燕镇的；表面上与赵镇断绝往来，实际上内心是帮助赵镇的。（我们）在这里替赵镇考虑，燕镇把赵镇作为屏障，虽然怨恨赵镇，但肯定不会伤害赵镇，赵镇没有必要防备燕镇。（这样）一来显示赵镇不敢抗拒燕镇，二来可使燕镇受到皇上怀疑。赵镇人既然不防备燕镇，潞镇人便会跑去报告皇上，燕镇非常怨恨赵镇，现在赵镇遭受攻击却不防备燕镇，这说明燕镇相反是帮助赵镇的。这就是我知道皇上最终不会让您攻打赵镇，赵镇也不会防备燕镇的原因。”刘济说：“现在应当怎么办呢？”谭忠说：“燕镇（与赵镇）结下仇怨，天下无人不知，现在皇上出兵攻打赵镇，您却使整个燕镇的兵马，一个人也没有渡过易水（去攻打赵镇）。这是燕镇怀着对朝廷的忠心，最终（却）招来偏袒赵镇的口实，（既）不被赵镇人感激，又使坏名声徒然喧闹在天下人的耳畔。请您仔细地考虑这个问题。”刘济于是亲自率领七万人向南讨伐赵镇。6.D(尾联语言浅显直白，而非“冷峻奇诡”)7.①首联写隐入云烟、充满瘴气的江水，诗人极目远跳，想象长满黄茅的大地尽头应该就是大海，暗指贬谪之地偏僻荒凉；②中间两联用“象迹”“蛟涎”“射工”“飓母”四种事物，曲折地反映了当地的荒凉落后和自己处境的险恶，含蓄地表达了诗人贬谪柳州充满忧惧的复杂心情；③尾联写诗人虽因谗言被贬忧虑之事很多，但不想虚度光阴，想在被贬谪之后有所建树。8.A(“美学理论包括任何理论”不合逻辑，排除B、D;“如果…那就是…”语序不当，该句主语一致，“如果”应放在“美学理论”之后，排除C)9.C(原句使用了比喻的修辞手法。A使用了夸张的修辞手法，“斗十千”“直万钱”均是夸张。B使用了拟人的修辞手法，“送”字将“两山”拟人化。C使用了比喻的修辞手法，在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂剔透的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺。D使用了借代的修辞手法，“帆”代指船)10.即突破单纯聚焦于艺术的局限，转向对自然与生活的关注，由此掀起了“环境美学”“生活美学”的新潮。（画横线的句子有两处语病：一是缺少介词，应在“转向”后加“对”；二是“展开”和“新潮”动宾搭配不当，可将“展开”改为“掀起”)11.①贾雨村是人世间与贾府的交汇处②实则真实可感③他们又分别代表了两种不同类型的人物（第①空，根据下文“他们两人生活在同一个时代，印证了太虚幻境与贾府是虚实相映的”，前一句说甄士隐与太虚幻境，故本句应说贾雨村与贾府，根据小说中贾雨村与贾府千丝万缕的关系，再仿照前句句式，故本句可填写“贾雨村是人世间与贾府的交汇处”。第②空，前文有“看似虚幻莫测”的表述，后文应表述的是与之相对的内容，再结合后文“给读者带来了强烈的真实感与情感体验”，故此处可填写“实则真实可感”。第③空，由后文“一种是以甄士隐为代表的超然出世的22J·20·