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德等方面6,B解析：B项，“对李三儿的埋怨和指责”错误。依据前文“李三中某个问儿不解地看着五儿如花的笑靥说”可知，五儿“笑靥如花”地与我性、说理对话，说明并没有对李三儿“埋怨和指责”。分为就事7A解析：A项，“志向相同的恋人“错误。依据“好不容易走出生质来评来，见了世面，还要回到山沟沟？”“我要守着咱们的村子！也要就村料本守着这所学校！”可知，二人最开始志向并不一致事论理，道理，而8.答案：①不同的称谓代表着小李老佩身份和品质的转变：由之前仅为自己谋福利的走出大山的离乡游子转变为甘为山村教育事业奉献青春的乡村教师。②称谓的转变代表着倩节的转和村民对小李老师的态度转变小李老师放弃外面的生活回到乡村学校，得到村民的尊重和爱戴。（每点2分，共4分）料所提9.答案：①单独而言，与文中多次出现的树或者碑的意象相呼应，一起辩比如“站成了一棵树”“山坳里的五儿的墓碑”“福爷坐在树墩上思考其像雕像”等。②整体而言，树碑指守护学校一辈子的福像其解雕像一样坐在树墩上看守大门，守护着山坳里五儿的墓碑。③树碑也指小李老师和献出生命的五儿坚守山村教育，其精神就像一座车碑浩气长非。（每点2分，共6分10.A解析：“辨”是动词，宾语是“百谷”，动宾之间不可断开，排除冠肺炎B、D两项。“遵”是动词，宾语是“伯高”，宾语后断开，排除关向自C项抗和11.C解析：“此处指李时珍所撰《本草纲目》”错误，由“伏念本草只有书，关系颇重，谬误实多，窃加以订正，历岁三十”可知，这里和·零的“本草”不是李时珍撰写的《本草纲目》。家利12,D解析：“摒弃野史笔记”错误，文中说的是“上自坟典，下至稗思维记，凡有攸关，靡不收掇”，意思是“上自历代的典籍，下至野史命运笔记，凡是（与药物）有关的，没有不收录其中”。13.答案：(1)我没有考虑到自己的愚钝浅陋，就越分地大胆放肆地的勇著述，重复的地方就去掉它，有缺漏的地方就补全它。（得分正的、点：“揣”“僭肆”“芟”各1分，句意1分)(2)虽然将它命名是医书，但实际是包括了万物的道理。希望面对皇帝陛下特地命令我将它增补变成政治清明的时代的典籍。HONOR20赅”“物理”“昭代之典”各1分，句意1分)QUAD CAMERA人的经验，纠正去本中的错误：内容翔实，分