四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-11-01 02:48:40 29℃

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兵既过，荆州南境固当传檄而定。预等各分兵以益溶、彬，太尉充移屯项。”(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）杜预与众军会议，或日：“百年之寇，未可尽克，方春水生，难于久驻，宜俟来冬，更为大举。”预日：“昔乐毅藉济西一战阅读下面这首词，完成15~16题。以并强齐，今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解，无复著手处也。”遂指授群帅方略，径造建业。春光好10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)五代·和凝A.杜预遣牙门周旨等帅奇兵八百泛舟/夜渡江袭/乐乡多张旗帜/起火巴山/吴都督孙歆惧与江陵督伍延书/日/北来诸军乃飞/渡江也/蓣叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。B.杜预遣牙门周旨等帅奇兵八百泛舟夜渡江/袭乐乡/多张旗帜/起火巴山/吴都督孙歆惧/与江陵督伍延书日/北春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。来诸军/乃飞渡江也，15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)C.杜预遣牙门周旨等帅奇兵八百泛舟夜渡江袭/乐乡多张旗帜/起火巴山/吴都督孙歆惧/与江陵督伍延书日/北来A.“画船轻”中的“轻”字，让人感到主人公身处画船中，全词虽然没有人的出现，却时时有人的气息。诸军乃飞/渡江也/B.词中运用鸳鸯、绿汀、棹歌声等意象，写出了湖中的所见所闻，视听结合，有声有色，节奏和谐而平缓。D.杜预遗牙门周旨等帅奇兵八百泛舟/夜渡江袭乐乡/多张旗帜/起火巴山/吴都督孙歆惧与江陵督伍延书/日北C.“无风无浪”意在表现湖水光滑如镜，“半雨半晴”写出空气清新怡人，也让人隐约感到宾主融治的气氛。来诸军/乃飞渡江也/D.这是一首抒写早春时节漫湖的词作，在时间与空间的变换中尽显感情的怡悦舒展，给人以美的享受。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)16.结尾的“几含情”在表达方式上和前面有什么不同？有何作用？(6分)》A.乙丑，六十干支之一。古人用十二天干十地支相互搭配纪年月日，此处用以纪日。B.印绶，印信和系印信的丝带，代表不同位分的官爵。古人印信上系有丝带，佩带在身C.郡守，是古时官名，始置于战国，秦朝每郡置守，治理民政，后渐成为地方行政长官。D.建业，是现在的南京在东吴时期的名称，是三国时期东吴的都城，为我国六朝古都。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.为阻挡进攻，吴国设置铁锁、铁锥，王濬巧施计策，破除障碍，渡过了长江。B.在很短时间内，王濬先后攻克西陵、荆门、江陵等地，斩杀敌将，让许多敌人望风而降。如C.本文着意提到皇帝下诏对主要将领下一步的军事行动作了部署，与整本书编纂意图有关D.本文按时间顺序叙述晋军突破长江天险攻打吴国的过程，虽人事众多，但叙事详略分明。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)灌以麻油，在船前，遇锁，然炬烧之，须臾，融液断绝，于是船无所碍。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行》中“”两句描写出了琵琶曲在一个高潮之后，陷入寂静，等待另一个高潮的到来(2)《登岳阳楼》中，”两句运用夸张，写出了洞庭(2)王溶、唐彬既定巴丘，与胡奋、王戎共平夏口、武昌，顺流长骛，直造秣陵湖的恢宏气象(3)鹧鸪是诗词中常出现的意象之一，常作为悲苦愁怨的代表，辛弃疾就写过不少这样的诗词，如：“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)14.在军议中，杜预是如何说服众将的？请结合文本分析。(3分)】阅读下面的文字，完成18~20题。让中华优秀传统文化魅力在现代社会充分展现出来，需要让其从历史中“走出来”“活起来”，成为人们可触可感的文化形态，融入人们的生活，走进人们的心坎,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字走进人们的日常生活，创新发展人们、易于传播的文化产品，给人们带来身心愉悦和审美享受。提升中华文化,要充分发掘中华文化蕴含的价值理念。中华优秀传统文化中着许多哲学思想、人文精神、道德理念等，在今天仍有重要借鉴意义。比如，大道之行、天下为公的大同理想，道法自然、天人合一的人与自然和谐相处之道，“和羹之美，在于合异”的文明交流互鉴理念，“天行健，君子以自强不息”的担当和拼搏精神等。我们要着重传播和挖损中华优秀传统文化的价值理念，结合新的时代条件加以继承和弘扬，在当今时代展现更深远的意义、发挥更大的作用。18.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.为此喜闻乐见感召力蕴含语文样卷（一）语文样卷（一）3

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