2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

10.C【解析】拟核DNA发生不可逆变性且条件恢复正常后会与细胞壁碎片袋绕在一起，X6 HONQH∀83WO7/na恢复原状，对上述处理后的混合液离心时，质粒较小留在上清液，A错误，DNA不溶于酒精，有些蛋白质溶于酒精，B错误；用二苯胺试剂鉴定提取物变蓝色只能说明存在DNA,不能说明质粒重组成功，C正确；将重组质粒双酶切后电泳，不一定得到2种条带，有可能含有完整质粒、目的基因片段，载体片段等，D错误。11.A【解析】生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人美）生存所需的生产资责源和吸纳废物的土地及水域的面积，包括耕地、草地、林地、渔业用地、建设用地及碳足迹，A错误：适当减少食物中肉类的比例，可以缩短食物链，减少能量损耗，可减少生态足迹，B正确；种植抗早抗风沙的植被和制定合理载高量，利用了自生原理（有效选择生物组分并合理布设、提高生物多样性程度）和协调原理（选择适合本地环境的树种、考虑高牧养殖的环境容纳量），C正确：生态盈余为生态承载力与生态足迹的差值，2017年生态盈余(16.4×10hm2)较2005年生态盈余(13.2X10hm2)有所增加，说明生态工程建设初见生择菌落成效，D正确细菌=(2，12.D【解析】水稻单作系统化肥和农药的施用量较高，但化肥和农药的使用会污染环境，因此生态效益校低，且个或多经济效益也低于稻鱼共生模式，A错误；稻鱼共生系统授入的饲料增加，利用了生态系统的物质循环，提高了長示。物质的利用效率，最终的温室气体排放量较低，利于碳中和，B错误：水稻单作系统存在消费者，例如蝗虫等，C错误；稻鱼共生系统中鱼粪肥田增强了土壤肥力，其设计体现了循环（鱼粪肥田）、自生（选择生物组分并合理了维持培布设)等生态学基本原理，D正确二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有一个或多个速项符合题日要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分殖题号13141516答案ADBCDACB中除营养6C02的13.AD【解析】根据三种生物能量相时值及变化趋势，可这判断甲，乙，两构成的食物链是甲→乙→丙。在碳循环中，各种生物的呼吸作用是城偏环的重要环节，王确：生态系镜受Hg污染后，Hg进入生物体会沿食物链为选择富集，丙种群个体内Hg的浓度大于乙，乙种解个体内Hg的滚度大于甲，B错误：人为增加乙种群个体的数选，是量，短时间内丙种群的个体数量将增加，C错，甲是生产者，彩响不同深度甲种群数量的主要环境因素是光照强度和CO2浓度，D正确3细胞，14,BCD【解析】结合两图可知，在放入蝶之前，甲藻数量多，乙藻数量其次，丙藻数量较少，放入螺之后，甲藻的合后的数量减少明显，乙藻其次，丙藻数量增加咖，说明螺捕食藻奏的喜好为甲深>乙藻>丙藻，且三种藻的竞争能力为甲藻>乙藻>丙藻，A正确，B错误：图示L中使乙藻数量在峰值后下降主要原因是引入了捕食者螺，根据都可以收割理论，捕食者往往捕食数量多的种群，使其数量下降，C错误：生态系统是由该区域所有生物和生物所处的无机环境构成，甲、乙、丙藻只是该区域的部分生物，D错误15,AC【解析】四大家鱼因捕食对象的不同而分布在泡培的不同水层，体现了垂直分层的现象，A正确：由题图可知，四大家鱼间不存在捕食关系，故不会出现蛙鱼→鳍鱼一青鱼的流动关系，B错误；鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时存在种间竞争的关系，C正确：若浮游动物大量死亡，则浮游植物会大量增加，从而引起装鱼的数量增加，但链鱼数量增加又会受到食物空间等条件限制，故不能以叮”形由线的增长方式持续增长，D错误。版B【蝶们法生因氨首不雪要持养基提供良源，心能在以来素为中一真系的培养基上生长，所以站养是以尽有的单氢源共上生长的不—定都是能分解尿素的细菌，A错误：由于分解尿素的细菌是异养生物，所以培养的营养成分会减少盛酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强，P日会升高，B正确：使用后的培乔是或在丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境，C错误；10克土样溶于90L无菌水，是10倍稀释，所以5号试管的稀释倍数是10，D错误。三、非选择题（本大题共5小题，共60分17.(除标注外，每空1分，共12分)们)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等(2分，答出其中三点计2分，少答计1分)生物学参考答案一2