四下语文园地二教学设计一教学反思教学正在持续更新，目前2025衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

三、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成15~18题。二月三日，丕白。岁月易得，别来行复四年。兰年不见，《东山》犹叹其远，况乃过之，思何可支！虽书疏往返，未足解其劳结。。音年疾疫，亲故多罹其灾，徐、陈、应，刘)，一时俱逝，痛可言邪？普日游处，行则连舆，止则想席，何曾须臾相失！每至觞酌流行，丝竹并泰，酒酣耳热，仰而赋诗，当此之时，忽然不自知乐也。谓泵音分长共相保村因数年之背件源指想贤提光道文合为二集观共处名已为车录追思昔游犹在心目而此诸子化为粪壤可复道哉？观古今文大，美不扩细行，鲜能以名节百量而伟长独怀文地质，恬谈家欲，可谓彬彬君子者矣：基中论三十余商，成一家之言调父典推足传于后此子为不行矣：德琏常变然有迷作之意基大学足以著书美志不连，良可病惜同者历觉请子之文，对之报泪·既墙逝者：行自念也孔珍章表健，：为繁富。公千有遍气但末道耳其五言诗之善者，物绝时人。元瑜书记翻潮，登足乐也：仲立位自兰于辞赋，惜其休弱，不足起其丈：重于所，古人无以远址。普伯牙绝孩于钟期痛知音之难漫。诸子位为未及吉人，自一时之使也，今之存者，已不逃矣。后生可是，来者难诬，然恐香与足下不及见也。年行已长大，所怀万端，时有所虑，至通夜不瞑，志意何时复类昔日？已成老翁，但未白头耳。光武言：“年三十余，在兵中十岁，所历非一。”吾德不及之，而年与之齐矣。以犬羊之质，服虎豹之文，无众星之明，假日月之光，动见瞻观，何时易乎？恐永不复得为昔日游也。少壮真当努力，年一过往，何可攀援？古人思秉烛夜游，良有以也顷何以自娱？颇复有所述造不？东望鸣咽，栽书叙心。丕白。(选自曹丕的《与吴质书》，有刷改)【注】徐、陈、应、刘：“建安七子”中的徐幹、陈琳、应场、刘桢。徐幹，字伟长；陈琳，字孔璋：应汤，字德蔗：刘桢，字公干」15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A顷馔其遗文/合为一/集观其姓名已/为鬼录追思/昔游犹在心目/而此诸子化为粪壤可复道哉B.顷撰其遗文/合为一集/观其姓名/已为鬼录/追思昔游/犹在心目/而此诸子化为粪壤/可复道哉C.顷撰其遗文/合为一集/观其姓名已/为鬼录追思昔游/犹在心目/而此诸子化为粪壤/可复道哉D.顷撰其遗文/合为一集观其姓名/已为鬼录/追思昔游/犹在心目/而此诸子化为粪壤/可复道哉下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A书疏，文中指书信。疏，有时还可理解为奏章，如《论积贮疏》《谏太宗十思疏》等。.须臾，古代衡量时间的词语，表示一段很短的时间，片刻之间。相近的词语还有少顷、俄而、斯须、尔来等。C.觞，古代一种盛酒的器具，文中“觞”的意思与《春夜宴从弟桃花园序》中“飞羽觞而醉月”、《兰亭集序》中“流觞曲水”的“觞”意义相同。D.辞赋，古代的一种文体，起源于战国时代，盛行于汉代，故世称汉赋。辞赋讲求声调，以抒情为主，注意排比铺陈。7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A曹丕深切怀念亡友。疾疫流行，建安七子相继去世，想到昔日美好的时光，如今阴阳两隔，作者悲从中来。B.曹丕高度评价建安诸子。徐幹怀文抱质，恬淡寡欲；应场文采出众；陈琳笔力雄健；刘桢洒脱奔放；阮璃文词美丽；王粲擅长辞赋。C,曹丕视建安诸子为知音。他不但非常了解他们，而且还能作出客观的评价，表示在建安诸子去世之后，再也难觅此般知音了：D,曹丕志存高远。他告诉吴质近来自己年长才退，德薄位尊，因而以“少壮真当努力，年一过往，何可攀援”这样的话来激励自己奋发努力。3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)诸子但为未及古人，自一时之俊也，今之存者，已不逮矣。(5分)(2)年一过往，何可攀援？古人思秉烛夜游，良有以也。(5分)【2023高考一轮学情周测卷·语文第4周第4页（共4页）】议多人