四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
G.“树木投在地上的魃越黑影毫无动静,显得鬼气森森”既是客观环境,也是奥立弗面对严酷人生境遇时,0.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)迷茫心境的写照。A.公输盘为楚造云梯之械/成/将以攻宋/子墨子闻之/起于年/行十日十夜而至/于郢见公输盘D.小说运用对比突出人物形象,如穿白背心的绅士与其毫无绅土风度的言行,奥立弗人前的坚强与独处B.公输盘为楚造/云梯之械成/将以攻宋/子墨子闻之/起于鲁/行十日十夜而至于郢/见公输盘时的感情宣泄都形成对比。C.公输盘为楚造/云梯之械成/将以攻宋/子墨子闻之/起于鲁/行十H十夜而至/于郢见公输盘/7.对文中人物语言描写的分析,下列说法不正确的一项是(3分》D.公输盘为楚造云梯之械/成/将以攻宋/子墨子闻之/起丁鲁/行十日十夜而至丁郢/见公输盘/A.“对他不能手软”“以后一直给他喝稀粥”表现出贫民习艺所工作人员的集体伪善。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的项是(3分)B.“换上任何一个正派女人,早就活不成了”,此观点毫无逻辑,允斥着傲慢与偏见A.子墨子,前一个“子”指先生,是学生尊称墨子;后一个“子”是尊称男子。C.“他骂我的母亲”说明奥立弗打架并非真的想谋杀别人,只是为了维护母亲的尊严B.“公输盘不说”与“客得之,以说吴王”(《五石之瓠》)中的“说”含义相同。D.“嘘,狄克!”说明奥立弗唯恐惊醒寄养所的其他人,刻画出他小心谨慎的一面。C.再拜,指拜两次,与“再拜,献大王足下”《鸿门宴》中的“再拜”含义相同8.在小说节选部分中,狄更斯用幽默讽刺的语言塑造反面形象,请具体分析这种效果是怎样产:生的?(6分)D.方,现多指形状;文中指“方圆”,与“且知方也”(《论语》)的“方”不同。答:12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.墨子对公输盘说有一个人欺侮他,希望借助公输盘的力量杀了那个人,并愿奉上十金,公输盘拒绝并说自己坚守道义坚决不杀人。9.小说结尾写奥立弗与寄养所小男孩告别的情节有何作用?请简要分析。(6分)B.墨子批评公输盘说,既然他崇尚仁义不肯帮白已杀人,那么他将要用制造的云梯攻打无罪的宋国而杀答:死很多人,就是不明事理。C.墨子见了楚王后,通过生活中的现象引发楚王对患有偷窃病之人的批判,然后将楚王同这个人进行比二、古代诗文阅读(35分)较,引发了楚下的反思。(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)D.墨子与公输盘模拟攻和守,公输盘方法用尽,墨子的抵御器械还绰绰有余。墨子警告对方即使杀死白阅读下面的文言文,完成10~14题。己也无用,因为自己的学生已做好准备。公榆盘为楚造云梯之械成将以攻宋子是子闻之起于鲁行十日十夜而至于郢见公输盘。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)公输盘日:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十(1)今有人丁此,舍其文轩,邻有敝舆,而欲窃之。(4分)金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋,宋何罪之有?译文:荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争①,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。子墨子日:“然,胡不已乎?”公输盘曰:(2)公输盘屈,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”(4分)》“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”译文:子墨子见王,日:“今有人于此,舍其文轩,邻有澈舆,而欲窃之;会其锦绣,邻有短褐,而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敞奥也;荆有长14.第二段中,墨子对公输盘采用了怎样的游说策略?请简要概括。(3分)松、文梓、梢、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以攻宋也,为与此同类。臣见大王之必伤义而不畅得。”王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)尽,子墨子之守围有余。公输盘屈,而日:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦日:“吾知子之所以距我,吾阅读下面这首宋词,完成15~16题。不言。”楚王问其故,子墨子日:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘蝶恋花等三百人,已持臣守围之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”晏几道(选自《墨子·公输》)》梦入江南烟水路,行尽江南,不与离人遥。睡里消魂无说处,觉来惆怅消魂误。【注】①争:劝谏。②守图:守卫。图:通“御”,抵挡。欲尽此情书尺素,浮雁沉鱼,终了无凭据。却倚缓弦歌别绪,断肠移破秦筝柱四【注】①移破:犹云“移尽”或“移遍”也。筝柱为筝上的弦柱,每弦一柱,可移动以调定声音语文第5页(共8页)语文第6页(共8页)
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