北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

人丹和济公水。陈毅把万金油涂在伤口上，再换上新纱布。不久所好转。①鱼夏天，陈载还能一病一扬地走路，可是到了9月，伤口变得疼痛难忍，腿也肿了起来，为了去南雄开会，他不得不拄着拐棍，脚步蹒跚地翻山越岭。这时他决定彻底治疗一下他的腿伤。他叫警卫员把他伤口中的脓挤出去。警卫员看到陈毅痛得脸色发白，急忙停下手来。陈毅命令他继续林，警卫员说他下不了于。陈散已经得军身发并。好吧，他说，“用绳子把我相起来，这样就不会发料了。”零卫员把陈款的腿湘在树上又缝铁拼，直到把脓拼净并拼出了一片碎骨头才修下：然后，用盘水冲洗了伤口，用杂过5全尚的干净布包扎好降：得像得了舜蹈璃似地泽身发料但不久藏恢复了自制力，笑着说这回它不会得反攻7“的璃如此，伤口物底念合了，再也没有发作。②【注JD见陈丕显回忆录《赞南三年游击争》。②材料来自1984年3月23日对胡华的采访。千一（过家鼎等译，有删改）6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)(A2A“我”在老妈妈暗语的提示下，又通过辨认她的容貌，认出她是当年的联络人。两月出B老妈妈铮铮作响的钱袋子，既说服了同志们，也为后文故事情节发展埋下伏笔。C老妈妈拿回的食物包，种类丰富，让同志们吃得开心，而她自己累得没有如。D.老妈妈为了上山，头顶着包，用爬的方式爬山，是因为搞粮食太累，身体衰弱。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A小说写老刘这个人物面对敌人来找伤员时慌乱，悲观、不知所措，目的是揭示革命队伍中有很多像他这样立场不坚定的战士。B.小说叙写老妈妈点火，烧开水，冲盐水，把米下锅，擦洗、包扎伤口等一系列行为，主要是为了突出老妈妈内心的镇定从容。C.文本二中陈毅“术”后笑着说“这回它不会再反攻了”，这样的话语既带着战争年代的特定色彩，也表现出陈毅的乐观与幽默。心难过对老妈妈和陈毅克服困难的描写，两个文本不仅写出了成斗失萝素卓绝，更写出了一革命信仰的巨大力量。8.小说中为什么没有写老妈妈下山讨饭的情节？请从叙述艺术角度进行分析。(6分)15.d9.这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。(4分)①二、古代诗歌阅读(35分)②(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）③阅读下面的文言文，完成10一14题钟小国家张仪为秦连横，说赵（武）王日：（等王使臣敢献书于大王御史。大王收率天下以棕秦，秦兵不敢出函谷关十五年矣。大王之成，行于天下山东。弊邑恐惧慑代缮甲厉兵饰车骑驰射力田积果守四封之内不敢动摇唯大王有意督过之也今秦以大王之力，西举巴蜀，并汉中东收两周而西迁九鼎，守白马之津。秦虽辟远，然而心忿含怒之日久矣。今寡君有散甲纯兵，军于渑池，愿渡河逾漳，据香吾，迎战邯郸之下。久甲子之日合战，以正殷纣之事。敬使臣先以闻于左右。”“兄大王之所信以为从者，得苏泰之计。荧惑请侯，以是为非，以非为是。欲反覆齐国而不能，语文试题第5页（共8页）