2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]三试题正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

没遵弱，故排除D项10,D【解折】本题考查新中国的外交，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。想据材料信息并结合所学知识可知，20世纪60年代末、苏联对中国的威胁超过美国，因此中国的外交战路由防美为主变为防苏为主，这是基于国家利益的考量，故送D项：这种转变有利于缓解中美矛盾：但不会从想本上化解，故排除A项：当时中国外交思想中强调防备苏联，不属于发展睦邻外交，故排除B项：中同通过发展与亚非拉国家的关系打破了外交孤立的局面，故排除C项。山。个【解析】本题考查古希的经济形态，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的定力。根据材料信息可知，亚里士多德和其他学者都不关注工商业活动，甚至贬低钱币，而青定“自然生产方式”，依据唯物史观，社会意识根源于社会存在，伦们的思想受到了当时农业经济的影响，故选A项：材料中亚里士多德探讨的是家庭谋生的手段，设有论及文化水，放排除B项：亚里士多德和其他学者不认可南业发展的地位，和当时的社会经济条件有关，并非因为重农裤商政策的推行，故排除C项：谋生手段的前两个是农耕和畜牧，并非采集，故排除D项。12.B【解析】本题考查中世纪欧洲教权与世俗政权的关系，考查学生获取和解读材料信息运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知·在查理曼统治时期，教权依附于王权在意大利贵族和罗马党派的权力斗争中，教皇被踢来踢去，沦为“政治足球”，即教皇在意大利本土属于弱势，在德意志，教皇寻求德意志君主的保护，说明教权也依附于世俗政权，故选B项：中世纪西欧教权与王权长期并立，故排除A项；材料所举事例与封君封臣制无关，故排除C项；材料体现不出基督教的影响力扩大，故排除D项。13.A【解析】本题考查南非落后的历史渊源，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史问题的能力。根据材料信息可知，欧洲殖民者在南非掠夺大量土地，不利于南非经济发展，南非黑人被取消公民权，不利于南非政治发展，这些都可以用来说明南非落后的历史渊源，故选A项；材料没有涉及西方殖民者在南非的争夺，故排除B项；南非民族独立的背景主要是南非经济的发展和民族意识的觉醒，故排除C项；材料没有涉及南非反殖民斗争，故排除D项。14.D【解析】本题考查近代德国经济、政治的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史问题的能力。根据材料信息并结合所学知识可知，随着第二次工业革命的发展，德国工人数量大幅增加，与此同时，德国工人政党及工人组织也随之壮大，并不断表达自身诉求，放选D项；材料体现不出德国是当时国际工人运动中心，故排除A项；1875年时，德国已经确立君主立宪制，该制度不能被称为旧制度，故排除B项；C项说法与材料主旨不符，故排除C项。15.D【解析】本题考查二战后的国际局势，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史问题的能力。根据材料信息可知，四国分区占领为此后德的分裂和美苏对抗埋下了伏笔，影响了一战后的图际局势，敬选D项；该地图反映了四国分区古领练国。无法据此推断美苏的主导地位故排除A项，欧为战场上苏联贡献最大，西国分区占领与贡献大小并不匹配，故排除书项：反法西斯战争胜利的标志是日本的授降，故排C品除C项。蛋材料痘想可西地车代以不交阀中家的夜务童明箱加：世界工出品切吸广产品的价格极和老大物大香、宽花，动日泰中证签极化：秘除A现材区映的是径济代序：不是玫金秩序，放排除B项：发展中国家也能从全球化中受益，放排除D项。亿网生的五香水意轻大清数以废品为主州装功不价层新分人防网的药桥和对径小，分天他客之有理办(2)新现象：消费两极分化严重，高消费问题突出。(2分时，海大和经益的的破超位季类去位达收收面了社会的两极分化，激化了社会于6分，答出三点即可源a之电的，【高三历史·参考答案第2页（共4页】808C·G DONG·