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万盛中考试题研究·语文（河北）立性，不译③结构助词，的(2)①连词，表转折，可译为3.(1)①接见②看见，看到③谒见，拜见④探望⑤同“却”②连词，表顺承，可不译③连词，表递进，可译为“而“现”⑥了解⑦知晓(2)①攻打②砍伐(3)①指安且”(3)①连词，表目的，可译为“来”，②连词，表目的，可身②安逸③怎么④安定，平静⑤何方，哪里⑥安译为“来”③介词，可译为“用”④连词，表因果，可译为稳，稳定（4)①实情②信用③诚信④相信“因为”⑤介词，凭借(4)①介词，表比较，可译为“比”4.(1)军队(2)谋划(3)参与(4)不独自享有(5)回②介词，在(5)①连词，表顺承，可译为“就”②连词，表转答。一般用于下对上的回答(6)虚夸，夸大(7)指诉讼事折，可译为“却”(6)连词，表转折，虽然件(8)明察(9)类(10)跟随(11)驱车追赶(12)追二、1.就经常向有书的人家去借」赶，追击(13)已经战胜（14)鼓起(15)穷尽充满。2.天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸这里指士气正旺盛(16)推测，估计(17)埋伏(18)倒下也不放松抄录书」5.(1)①指示代词，代指“这件事”②结构助词，可译为“的”3.(1)寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东③代词，代指曹刿④起补足音节作用(2)①介词，凭、靠西可以享受。②介词，把③介词，凭借(3)副词，可译为“于是，就”(2)写了一封长信作为礼物。(4)①代词，可译为“何必”“为什么”②代词，相当于“什么”4.因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(5)①语气词，可译为“呢”②兼词，在那里(6)介词，可二阶词句篇迁移练译为“在”(7)连词，表让步，可译为“虽然”【参考译文】[甲]袁峻坚定志向，爱好学习。家里贫困没有书，每二、1.凭借什么作战？次向别人借（书），一定都抄录。自己规定每天（抄写）五十张纸，2.(1)衣食这类用来安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给纸数不够就不停止。别人。[乙]任末十四岁时，就背着书箱从师（求学），不怕艰难险(2)这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。阻。（他）有时依靠在树下，削荆条制成笔，划树汁作为墨水。晚(3)第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时士气减弱，到第上就在星月的辉映下读书，（過上没有月亮的）黑夜便点燃绑在三次击鼓时士气已经穷尽了。一起的麻蒿来照明。看书有合乎心意的地方，（就）题写在自已3.鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。的衣服上，来记住这件事。4.作战，靠的是勇气。[丙]记得我在二十岁上下的时候，我的哥哥为我指定五十三篇二阶词句篇迁移练文章。我清晨梳头洗漱完开始诵读，到做好早饭喊我吃的时侯，五十【参考译文】十月，江阴水寨负责守卫的将领康茂才上报说：“张三篇就全都背出来了，一字不差。三十岁以后看了马上就忘，好像是士诚带四百艘水军出长江，军队驻扎在范蔡港，另外用小舟在江隔世的事了。我遗德以我那样好的资质记性，不曾闭门十年苦读经中的孤山往来，出现和消失没有规律，（我）怀疑他们有其他谋史。你们要努力，自己爱惜自己的资质，读书就是与古人做朋友。划，请求防备他们。”朱元璋派遣使者告诉徐达说：“最近得到康[丁]我小时候爱好读书，家里贫穷很难得到（书）。有个姓茂才上报，我推测敌寇没有攻击江阴直接逼近长江上游的计谋，张的人家藏书很多。（我）前往借书，（他）不借给我，回来以后在不过是使用诡计让我怀疑，让我们陆寨的兵力返回防备水寨，我我梦中还显现向他借书的情形，（求书的心情）迫切到这种程度。们兵力分散后，他们会放弃（对阵）我们的水军急速前往陆寨，捣所以有看过的书就记在心里。做官以后，用俸禄买书，屋里到处毁我们空虚的陆寨，这是敌寇的一个诡计。你应该防备。使者到堆积着书籍，白色的蛀虫和灰色丝迹时常覆盖书本。然后感叹借了后立刻命令常遥春把军队驻扎在海安，谨慎守卫新城，坐等敌书读的人用心专一，少年时候的时光是值得珍惜的！寇。他们如果从远方来追击敌人，我们采取守势，养精蓄锐，等待1.(4分)(1)借(2)背着(3)完，完毕(4)得到（每小题1来攻的敌人疲劳后再出击，可以一战而胜。秦兴以南的地方，江分，有错该小题不给分)上也有敌寇的船，也应该想办法防备他们。”四天后，（朱元璋）又2.(4分)(1)看书有合乎心意的地方，（就）题写在自己的衣服告诉徐达：“敌寇刚驻兵在范蔡港，我推测他们有阴谋。现在上，来记住这件事。(2)然后感叹借书读的人用心专一，少年时候的时光是值得珍(我)看到（他们）犹豫，不敢立刻逆流而上，他们的阴谋更加明显。这些敌宠在江上犹豫，自然让他们军队疲惫，趁着他们懈念惜的！（每小题2分，意思对即可）轻忽，这个月必定攻克秦州。泰州攻克后，江北就会分裂，敌寇不3.(2分)我对他们勤学嗜学（或不畏艰辛、坚持不懈）的精神感战就自己崩溃，只是（你）应当谨慎防备啊。”触最深。（言之成理即可）4.(4分)傅山将自己二十岁左右时的资质、记性和三十岁以后1.(4分)(1)军队驻扎(2)谋划(3)战胜(4)军队（每小题1分，有错该小题不给分)对比，揭示资质记性会逐渐下降的道理，告诫子侄要爱惜资2.(2分)泰州既克/江北瓦解/寇不战自遗/但宜谨备之尔。（标质，具有极强的说服力；袁枚将自己年轻无书时渴望借书读书对一处或两处均给1分，标对三处给2分)和做官后无心读书对比，告诫黄生应该珍惜少年时光，趁年轻专心读书，使劝勉后辈的主题更加鲜明突出。（答出一点给23.(4分)(1)我们兵力分散后，他们会放弃（对阵）我们的水军急速前往陆寨，捣毁我们空虚的陆寨。分，意思对即可)(2)现在（我）看到（他们）犹豫，不敢立刻逆流而上，他们的阴5.(3分)示例一：袁峻每天坚持抄书的方法值得我们学习，如果谋更加明显。（每小题2分，意思对即可）坚持抄写，就能巩固知识。4(3分)都强调士气的重要性（以逸待劳）：在战场上都小心谨示例二：任末在学习过程中，有领会时就随时记录，这种方法值得我们学习，只有及时记录自己的所思所感，才能不断进慎做出判断，看准战机再行动。（答出一点给1分，答出两点给3分，意思对即可)步。（任选一种学习方法谈体会，言之成理即可）词句篇迁移练5.(2分)朱元璋面对康茂才的战报和建议，有自己的判断，并能词：1.①借②假装2.①背着②凭借3.①完，完毕及时给将领建议：体现了他谨慎、有卓越的军事才能的特点。(答出一问给1分，意思对即可)②尽、全4.①得到②达到③说6.(3分)多次提到“宜备之”，反复叮嘱，反映了朱元璋对战场形7曹刿论战势的关切之情。（意思对即可）一阶教材知识过关词句篇迁移练一、1.(1)浅陋。这里指目光短浅(2)指祭祀用的纯色全体牲词：1.①军队驻扎②编次③停宿2.①谋划②商量畜(3)可凭借(4)第二次③图谋之心3.战胜4.①军队②老师5.已经6.快2.(1)①赐福，保佑②击鼓进军(2)尽力做好分内的事逆，逆流而上8.①更加②帮助③益处④增加30