凤城一中高三上学期十月份测试卷(24073C)语文试卷答案正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、凤城一中 2024
2、凤城一中2024年高考概况
3、凤城一中2024年高考喜报
4、凤城一中2024年高考成绩榜
5、凤城一中最新高考成绩2024
6、凤城一中2024
7、2023-2024凤城一中喜报
8、凤城一中2024成绩榜
9、2023-2024凤城一中六校联考
10、2024年凤城一中中考

重庆市高二语文考试参考答案1.D(“路标…还能够从某种程度上看出群体差异和不同身份”分析错误，从原文看，只有“多语标识”能够在一定程度上反映出群体的差异和身份的不同，并不是所有的路标都能够有这一作用)2.A(B项，“直接引用顾恺之的观点”分析有误，文中是间接引用。C项，“都要考虑实际需求或身份认同的要素”扩大范围，原文是“除我国通用语言文字外”。D项，不合文意，从原文“城市文化是城市最重要的无形资产”可看出)3.C(此项谈的只是中国毛笔及其作画时的功能表现，未涉及和乡村语言景观的关系层面)4.①乡村语言景观：合理利用自然造景的各种要素，努力达到人与自然的和谐统一和乡村生态要求；借助中国传统水墨画的构图要素、技法及意境营造方法，提升审美性。②城市语言景观：根据不同的服务领域灵活使用不同类型、不同样式及色彩的语言文字；要使其成为城市文化的象征符号，展示城市身份，成为城市文化生态的有机组成部分。（每点2分，意思答对即可）5.①涉县的这一语言景观是城市文化的外化表达，并融合于该城市的地理和人文环境、文化教育和经济社会活动中。②这一语言景观融自然性、人文性于一体，是涉县“软实力”的一部分，已成为这座城市的亮丽风景线。(每点2分，意思答对即可)6.D(“可见郭二老汉好管闲事”错，应是反映出郭二老汉有正义感)7.D(A项，“拉近了作者与读者的距离”不是全知视角的效果。B项，“可见梁三老汉对郭振山的厌恶之情”错，应是不满之情。C项，“一句闲闲带过，别无深意”错，大有深意，作为一名老党员，从实际思想来说，郭振山早已经是姚士杰和郭世富的同路人了)8.①对走个人发家之路而致富的农民的羡慕。②受众人嘲弄，并不生气，但觉得羞愧、尴尬。③对热心互助合作运动而不谋私利的儿子的极度愤怒和担心。（每点2分，意思答对即可；其他答案言之有理，亦可酌情给分)9.①推动故事情节发展。因郭世富架梁，引起包括梁三老汉在内的众多村民的观看，引出孙志明的一顿胡闹和人们对梁生宝互助组的议论，“郭世富架梁”使故事情节得以展开。②有助于塑造人物形象。以“郭世富架梁”为枢纽，勾连梁三老汉心理情绪的变化和孙志明等人的言行，使人物形象更加明朗。③展现出广阔而深刻的矛盾冲突。贫雇农同富农之间的矛盾，互助合作运动同富裕中农之间的矛盾，互助合作运动同贫农创业发家思想之间的矛盾，构成了错综复杂的矛盾，拉开了社会主义道路和资本主义道路斗争的战幕。（每点2分，意思答对即可；其他答案言之有理，亦可酌情给分)10.DLP(原文标点：今宜复之，复置护西域副校尉，居于敦煌，如永元故事)（每涂对一处得1分，涂四处及以上不得分)11.D(“西当焉耆、龟兹径路”中的“当”字是阻挡的意思，“西当太白有鸟道”中的“当”字是正对着的意思)12.D(“用游说的方式收服了西域各国”说法错误，班勇也动用了军事力量)13.(1)要向匈奴报仇雪恨，并不研究以前战斗的经验教训，也不衡量当前战略的利弊。（得分点：“报雪匈奴”“寻”“度”各1分，句意1分)(2)这是向远方的异族显示我们的弱点，向天下暴露我们的短处，我愚昧地认为不能批准（曹宗的请求）。(得分点：“是”“暴”“许”各1分，句意1分)14.第一问：在西方挡住焉耆、龟兹的道路，在南方增强鄯善、于阗的胆量，在北方抵御匈奴，在东方捍卫敦煌，班勇确信这是上策。(1分)第二问：朝廷派兵驻守敦煌，再次控制了西域，却未能越出边境（在西域驻兵）。后来北匈奴果然多次联合车师国共同侵略内地，河西地区受到严重伤害。(2分)【参考译文】东汉安帝永宁元年(120年)的春季三月，北匈奴率领车师后王军就一同杀死了后部司马及敦煌长史索班【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·23-359B·