2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题

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全国©的所名校高三单元测试示范卷教学弃置廷议而不用。至二世时,赵高用维护天子尊严的借口劝二世放弃廷议,遂“行督责之术,绝谏札记争之路”。一以上材料均摘编自王健《秦汉廷议制度的历史考察》(1)根据材料一并结合所学知识,指出先秦时期廷议制度的演变趋势,并简析其演变的原因。(5分)(2)根据材料二,概括秦朝前期廷议制度的特点,并结合所学知识说明秦朝统治者对廷议制度的态度产生的影响。(9分)【答案】(1)演变趋势:最高权力决策制度逐渐变为君主的谋划咨询制度。(2分)原因:阶级和国家的诞生与发展;封建制度取代奴隶制;君主权力增强,地位提高;等等。(3分)(2)特点:廷议规模大;群臣能各抒已见;关注重大事务;等等。(3分)影响:前期重视廷议,发挥廷议制度作用,推动了君主专制中央集权体制的建立;加强了秦朝的统治。(4分)后期放弃廷议制度,强化了君主专制统治;加剧了秦朝暴政;等等。(2分)18.阅读材料,完成下列要求。材料下面为明代内阁及阁臣的相关言论。言论出处嘉靖皇帝说:内阁“虽无相名,实有相职”《明世宗实录》内阁大臣张璁云:“今之内阁,宰相职也”《明世宗实录》内阁大臣高拱云:首辅“虽无宰相之名,有其实矣”高拱《本语》内阁大臣张居正说:学士之职,“久之一宰相也,有其实而张居正《张文忠公文集》不居其名,操其权而不任其责”根据材料并结合所学知识,提出一个观点,并予以论述。(要求:观点明确,史论结合,论述清晰。)(12分)【答案】[示例]观点:宰相制度深刻影响了人们的思想意识。(2分)论述:宰相制度在中国历史悠久,至秦朝确立起已有上千年历史,在人们心中留下了深刻印象。明太祖时,为加强君主专制,宰相制度被废除,这导致了皇帝政务繁忙。后来,统治者设立内阁作为顾问机构,随着内阁职权日益扩大,其俨然往世宰相。于是,内阁或内阁首辅被视为宰相。这与内阁制度不相符合,内阁并不是一个法定的正式机构,自然也无相权。以此称呼内阁或内阁首辅,正是人们思想意识上深受宰相制度影响的表现。(9分)总之,虽然宰相制度已不存在,但是宰相意识并未消除。(1分)(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)19.阅读材料,完成下列要求。材料一凡年在三十岁以上,不曾欠国库的债和不曾失去公民权利者,皆有充任陪审官的权利。任何一个不合格的人如充任陪审官,便要被控告,并受陪审法庭审讯。如有罪,陪审官即科之以其应得的刑罚或罚金;如科以罚金,他便必须入狱,直到他完全清偿债务、付清罚金之时为止。—摘编自[古希腊]亚里士多德《雅典政制》材料二(苏格拉底说)用抽签的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的,没有人愿意用抽签的办法来雇佣一个舵手、或建筑师、或吹笛子的人、或任何其他行业的人,而在这些事情上如果做错的话,其危害是要比在管理国务方面轻得多的。摘编自[古希腊]色诺芬《回忆苏格拉底》(1)根据材料一,指出出任雅典陪审官须具备的条件(不得摘抄材料)及设置这些条件的用意。(5分)(2)根据材料二,概括苏格拉底的主要观点,并结合所学知识简评其观点。(7分)【答案】(1)条件:年满三十岁;有一定的经济实力;具备公民身份。(3分)用意:保证司法裁判的客观公正,维护城邦的利益。(2分)(2)主要观点:认为国家领导人应该由有专业能力或有素养的人来担任,不应该由民众盲目抽签产生。(2分)【24.G3DY.历史-YLB-必考-NMG】
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