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性逻辑。心现实世界是元宇宙的“母体”,治理元宇宙时必须确立“以现实物理世界为本”的法律中“开开门就行了!铺户一开,就有了市面,也就显着太平了!”祁老人的脸上也有了笑立原则。老父亲搭讪了几句,天佑到自己屋里看看老伴儿。她虽还是病病歪歪的,而心里很精细,D.元宇宙现在处于发展初期,在新闻业的应用中,要强化场景化数字新闻人对用户的导引事,再问铺子的情形。天佑对国事不十分清楚,而只信任商会,商会一劝大家献捐,他就:和舆论引导能丸要打仗,商会一有人出头维持治安,他便知道地面上快消停了。这次,除了商会中几个重3.下列选项,不符合材料三元宇宙应用场景的一项是(3分)作些私人的活动,商会本身并没有什么表示,而铺户的开市是受了警察的通告的。因此,天A.某平台开发了一种远程协作工具,支持佩戴VR设备的同事们在同一个虚拟会议室中不能肯确的说大局究竞如何。面对面交流,打破屏幕的阻隔感。至于买卖的好坏,那要完全依着治乱而决定,天佑的难处就在因为不明白时局究竟如B.某家具厂上线3D版家装城,为消费者呈现360°家具装修效果,帮助用户浏览不同风格不敢决定是否马上要收进,点货物来。的装修设计,参与决策。“日本兵进了城,一时不会有什么生意。生意淡,货价就得低,按理说我应当进点货,等C某汽车集团利用Omniverse平台提供的虚拟工厂整合了一系列规划数据和应用,并实现了实时协作和无限制的兼容性。稍微一平静,货物看涨,咱们就有个赚头!可是,我自己不敢作主,东家们又未必肯出钱,我D.某校受自然灾害影响,借助网络平台开展线上教学工作,保证了教学的正常进行,做到愣着!我心里不用提有多么不痛快了!这回的乱子和哪一回都不同,这回是日本兵打咱亻了“停课不停学”。是咱们自己打自己,谁知道他们会做什么事呢?”4.目前,元宇宙还处在一个比较基础的阶段,如何促进元宇宙发展?请结合材料一简要说明。“过一天算一天吧,你先别着急!”(4分)“我别着急?铺子赚钱,我才能多分几个!”5.对于元宇宙可能带来的法治挑战,材料一和材料二表达了哪些相同的观点?(4分)“天塌砸众人哪,又有什么法儿呢?”(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)说到这里,瑞宣进来了,提起给祖父做寿的事。父亲皱了皱眉。在他的心里,给老父亲阅读下面的文字,完成6~9题。差不多和初二、十六祭财神一样,万不能马虎过去。但是,在这日本兵刚刚进了城的时候,文本一:在打不起精神来。想了半天,他低声的说:“你看着办吧,怎办怎好!”瑞宣更没了主意。大祁瑞宣的心里很为难。八月中旬是祖父七十五岁的寿辰。在往年,他必定叫三四桌有海住了,没有话说,虽然心里都有千言万语。这时候,隔壁小文拉起胡琴来,小文太太像在城相参、整鸡、整鱼的三大件的席来,招待至亲好友,热闹一天。今年怎么办呢?这个事不能去和老嗓子那样,有音无字的咐一咿一啊—一啊一一了几声。“还有心思干这个!”瑞宣皱着眉说。人商议,因为一商议就有打算不招待亲友的意思,而老也询在表面上赞同,心里却极不高兴一老人的年岁正像岁末的月份牌,撕一张就短一张,而服看着已经只剩下不多的几张了;所“人家指着这个吃饭呀!”天估本来也讨厌唱戏,可是没法子不说这句实话。意在言外的:抓到了人们的心情的根底—一教谁压管着也得吃饭!以,老人们对自己的生日是特别注意的,因为生日与丧日的距离已没有好远。“我看哪,”小顺儿的妈很费了一番思索才向丈夫建议,“还是照往年那么办。你不知道,今瑞宣溜了出来。他觉得在屋中透不过气来。父亲的这一句话教他看见了但丁的地狱,虽年要是鸦雀无声的过去,他老人家非病一场不可!你爱信不信!”是地狱,那些鬼魂们还能把它弄得十分热闹!他自己也得活下去,也就必须和鬼魂们挤来挤去“瑞宣!”天佑叫了一声,赶到屋门口来。“你到学校看看去吧!”“至于那么严重?”瑞宣惨笑了一下。小顺儿正用小砖头打树上的半红的枣子。瑞宣站住,先对小顺儿说:“你打不下枣儿来,“你没听见老人直吹风儿吗?”小顺儿的妈的北平话,像清夜的小挪子似的。“这两天不住的留神把奶奶屋的玻璃打碎,就痛快了!”说,只要街上的铺子一下板子,就什么事也没有了。这不是说给咱们听哪吗?老人家放开桄儿“门口没有卖糖的,还不教人家吃两个枣儿?”小顺儿怪委屈的说。(尽量的)活,还能再活几年,再说,咱们要是不预备下点酒儿肉儿的,亲戚朋友们要是来了,咱们奶奶在屋里接了话:“教他打去吧!孩子这几天什么也吃不着!”岂不抓瞎?”小顺儿很得意,放胆的把砖头扔得更高了些。瑞宣没再言语。平日,他很自傲生在北平,能说全国尊为国语的话,能拿皇帝建造的御苑坛瑞宣问父亲:“哪个学校?”社作为公园,能看到珍本的书籍,能听到最有见解的言论,净凭耳熏目染,也可以得到许多见识。“教堂的那个。我刚才由那里过,听见打铃的声儿,多半是已经开了课。”连走卒小贩全另有风度!今天,听到韵梅的话,他有点讨厌北平人了,别管天下怎么乱…呕,“好!我去看看!”瑞宣正想出去走走,散一散胸中的闷气。作了亡国奴还要庆寿!“我也去!”小顺儿打下不少的叶子,而没打下一个枣儿,所以改变计划,想同父亲逛逛街“你甭管,全交给我得啦!哪怕是吃炒莱面呢,反正亲友来了,不至于对着脸儿发愣!老人奶奶又答了话:“你不能去呀!街上有日本兵!教爷爷给你打两个枣儿!乖!”家呢要看的是人,你给他山珍海味吃,他也吃不了几口!”小顺儿的妈说完,觉得很满意,用她的瑞宣没顾得戴帽子,匆匆的走出去。水灵的大眼睛扫射了一圈,仿佛天堂、人间、地狱,都在她的了解与管理中似的。他是在两处教书。一处是市立中学,有十八个钟点,都是英语。另一处是一个天主教堂祁天佑回家来看看。他的脸瘦了一些,挂着点不大自然的笑容。“铺户差不多都开了门,咱的补习学校,他只教四个钟头的中文。兼这四小时的课,他并不为那点很微薄的报酬,而是愿们可挑出了幌子去。有生意没生意的,开开门总觉得痛快点!”他含着歉意的向祁老人报告。枝内的意国与其他国籍的神父们学习一点拉丁文和法文。他是个不肯教脑子长起锈来的人。【高二语文第3页(共8页)】.23-482B【高二语文第4页(共8页)】·23-482E
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