衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(新教材YW)(二)2答案正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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湘豫名校联考【解桥】本题考查从不同角度和层面发抵作品的意蓝、民族心理和人文精神的能力。2023年8月高三秋季入学摸底考试10.CE1【解折】本题考查文言文断句的能力。“骨君”是“求江”的宾语，“万是连诃，连接前后两个年分，“工香语文参考答案君”与“搜之“是承接关系，衔接紧密，故A,B处不断开，“君若来且骨君而我之”是一个完处的句于，C处雪断开，“置仁”是“不亦可乎”的主语，D处无须断开，“置仁不亦可乎”是一个完整的句子，E处需断开，“骨君”题序126是“求I”的宾语，下处不能断开，“于天下”是状语后置，H处不能断开，“以成名于天下”是状语后豆，表示求10111215答案D置骨君的目的，G处不能断开，“君若求夏晋君以成名于天下”句子较长，和下文“则不如且不仁以猾其中”构ADCEI成假设关系，】处需断开；“不仁”是“置”的宾语J处不能断开。1,D【解析】本题考查师选与整合文本信息的能力。“是王权的泉征”错误，材料中认为，“青铜钱是王的一个权山，C【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义，包括了解并拿提常见的古代文化知识的能力、C项，校，是王权的泉征”.“两个同心圆之间还有用十字组成的这种绿松石的图像，外图一共有十二个，内图有六“·疾'，指忧虑、忧愁”错误，“《春秋》疾其所藏”与“天下之欲疾其君者”中的“疾”都是痛报，情报的意思。D个”，只是历法的一些内容，并不是王权的象征。项，“亦免冠徒酰，以头抢地尔”(《唐雎不辱使命》)中的“徒”字意为禄露。2.C【解析】本题考查理解作者的观点，把握作者闲述观点的方法和辽辑的能力。“随着诚信观念的形成，先民12C【解桥】本题考查概括分析文幸内容的能力。C项，“首先主动提出回国继位”错误，由文中“吊公子夷吾开始认识时问和诚信的关系”错误，从材料看，诚信源于古人对时间的认识。于梁，如吊公子重耳之命”可知，是泰主动提出让公子夷吾回回继位一事的。3.A【解析】本题考查综合利用信息进行实证、推理的能力。材料一第二段主要观点是“文德的产生和观象投13【答案】1)我的话已经说出口了，怎么能既要践行诺言而又吝惜我的生命呢？即使是死，我又怎么能逃避践时关系密切”。B项，是说以物候定季节和观象定时的结合。C项，是指四时形成，是中国古人对大自然有秩序、有规律变化的认识。D项，是指借星象占卜吉凶。“观象投时”与“占卜吉凶”是古天文学的二重功能，A行诺言呢？（关键词“爱”“虽”“避”各1分，大意1分。大意从宽，关健词从严。关健词中出现错别字，该关健词不给分)项与材料一第二段的观点是一致的。4.【答案】①农业生产的实际需要推动了中国古代天文学的产生。通过观象授时辨季节，定农时，发展农业生(2)我是流亡在外之人，父亲死了都不能列于哭丧位置，参与葬礼·又怎么敢有其他想法以玷辱秦君的义举产。②中国古代的“天命”思想深深影响了早期天文学的出现。“君权神授”、受命于天的思想，促使了古代天呢？（关健词“亡”“他志”“辱”各1分，大意1分，大意从宽，关健词从严。关健词中出现错别字，该关健同文学的产生。(4分。每答出一点给2分，意思对即可。若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)不给分)【解析】本题考查筛选整合文章信息的能力。【解折】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。()爱：吝惜，虽，即使。避：逸避。(2)亡：逃亡到国外.5.【答案】①天文学和王权的关联：通过观象授时实现对整个氏族的统治；②天文学和经济的关联：观象授时会他志：其他想法。辱：玷辱决定农业的生产，观象授时正确与否会影响到一年的收成。③天文学和思想道德的关联：诚信观念源于古人14.【答案】①不贪图君位而辱没自己；②爱自己的父亲：③不汲汲于私利。(3分，每点1分，若有其他答案，言对时间的认识，观象授时使人们逐渐形成了“信”的思想。(4分。每答出一点给2分，答出两点即可.意思答之成理即可)对即可，若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)【解析】本题考查概括归钠的能力。【解析】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。【参考译文】6.C【解析】本题考查理解作品内容，进行分析综合的能力。“表见橡花人的狡黠”错误，这样做是为了保证竞材料一：赛的公，表现橡花人的公正。晋献公二十六年，晋献公去世。里克打算杀掉奚齐，事先告诉萄息。萄息说，“我们的国君刚过世就要7.D【解析】本题考查分析作品的体栽特征和表现手法的能力。“但没有展现出《泰腔》所表现的生存状态和生杀他的儿子，我只有一死了之，我不会随从他们一起作乱！”里克说：“你死了，是齐被废脑，那么你的死又有存哲学”错误，就文章内容来看，特别是最后一段，本文表现了棣花人的生存状态和生存哲学，什么用处呢？”葡息说：“先君以前曾问过我事奉国君的态度，我回答他忠贞二字，我的话已经说出口了，怎8.【答案】①运用了大量的语言描写，如“呀，又听洋腔了！”“醋溜熘，醋熘”，形象地说明演员报幕的特点。②运么能既要践行诺言而又吝惜我的生命呢？即使是死，我又怎么能逃避贱行诺言呢？”杀了果齐、卓子及图姬，用环境描写，如“大场四周的杨柳树”“庙字的屋脊”“夏天里、秋天里收获的麦秸堆、谷秆堆，七个八个地堆在然后请求秦国都助立一个国君。吴齐被杀以后，萄息曾打算为具齐面死。有人劝能说：“不如立吴齐的弟第东西场边”等，描写了演戏的环境。③采用了侧面烘托的手法。以观众的反映表现演出效果，诙谐幽欧」为君主并轴佐他”因此葡息就立了卓子为君。结果里克又杀了卓子，前息最终为卓子而死④运用了对比的修辞手法，如“三十岁演小丑的，在台下说话结结巴巴”与“一上台，口齿却十分流利”，演员是秦穆公派公子禁先去秋国吊慰公子重耳，他说：“得到国家常常是由于国丧，失掉国家也常常是由干国业余演员与“戏演得确实不错”形成对比，有着传奇意味。(6分。每答出一点给2分，答出三点即可。意思答丧。时机不可错过，国丧的期限不会大久，请公子对此要好好考忠！”重耳把他的话台诉男月子犯。子犯对即可。若有其他答案，像答对偶、长短句结合、整散结合等，只要言之成理，可的情给分)说，“不可以。你父来刚死，灵柩还停在堂上就去困利，哪个人会认为我们仁德呢？别的公子夹际上也有能【解析】本题考查鉴赏作品的艺术手法，领悟作品的艺术魅力的能力。承君位的权利，我们如果凭饶幸之心争先，甲个人会认为我们有诚信？简若不仁不信，又持凭借什么吉获得9.【答案】真情：这篇文章通过写棣花山美、水美、人美，表现了对惊花的浓烈绵长的爱。(2分)趣味：①选取高长久利益呢？”公子重耳出来会见使者说：“我是流亡在外之人，父来死了都不能列于灵丧位里，参与郑礼，又有传奇色彩的人物，如举人韩玄子等，以及介绍农民快乐、长寿的生存状态，表现黄土地上的人情风味，都有怎么敢有其他想法以玷辱秦君的义举呢？”说完拜了两拜但没殖头，松后站起来思伤哭过，通下后也没再私奢吸引人的力量：(2分)②选取与别处不同的集市，富有诗意色彩的山水，热闹，竞争激烈别出心栽的社火下回访公子龄。公子絷离开秋国，又到梁国去吊慰公子爽吾，說像吊慰公子重耳一样说了同样的话，公子表演等，表现这里的风土特色、文化志趣，意趣盎然。(6分。真情2分，趣味每点2分。意思答对即可.者有爽吾出来见公子禁，脆拜殖头，站起来不哭泣，退下后又私下访问公子然说，流亡的我衡若能回国入主亲其他答案，只要言之成理，可酌情给分)庙，安定社很，还计较什么国土的龙与？泰君等于增加了一些即县，我同时再奉上黄河以百的五座城巴。我语文参考答案第1页（共4页）语文参考答案第2页（共4页）