衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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(一)语言文字运用1(本题共2小题,7分)阅读下面的文字,完成18一19题。委婉,就是说话比较温和曲折,但是不失本意。在生活中,在人际交往方面,我们往往会遇到一些不顺心、不愿干的事情或者比较难堪、复杂的场面,这时与人语言交流,不到的情况,一般是用不着剑拔弩张,唇枪舌剑的。委婉谐和的语言,有时比说出的话具有更佳的效果。例如,上课的铃声响了,一位同学提着书包跑进教室,心里一急,脚下一乱,“扑”地一声摔倒在地,书包抛出老远。老师快步走过去,蹲在他的面前,故作惊奇地询问:“哟呵,我的宝贝,你逮住什么了?”学生摔得够痛,眼泪都快流出来了,听了老师的话,咧了咧嘴,破涕为笑,仰起脸说:“嗯?跑了,一无所获!”老师扶他站起来,帮他拍掉身上的土,又提过他的书包,笑着说:“坐到自己的位子去吧。”这位老师把充满智慧的语言,委婉地打动学生的心灵,斩获了全班同学的喝彩。委婉与幽默是师生关系的润滑剂,显示的是教师的智慧,传递的是教师的关爱,承载的是生动的启示,激活的是愉悦的情感。所以,在校园里,运用委婉幽默的地方,总是师生关系和谐融洽的地方。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)①②19.文中画横线的句子可以改写成“教师的关爱被传递,生动的启示被承载”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(5分)(二)语言文字运用川(本题共3小题,13分)阅读下面的材料,完成20一22题。人体是一个有机整体,一个部位患病,①。很多东西靠着血液系统这条人体的“大运河”播散。营养物质和氧气靠血液系统运送到全身各处,而结核分枝杆菌也会借助这条“大运河”播散到全身。结核分枝杆菌到达肾后,就会像白蚁一样一点一点地吃掉肾,最开始是一点点“虫蚀样”的改变,接着肾会形成结核“空洞”,最后肾就剩下一个空空的“皮囊”了。这些变化都是静悄悄的,患者很少有腰痛、腰酸的症状,很多人看病时肾都彻底坏掉了还不自知。其实,②,比如尿频、尿急、尿痛等膀胱刺激症。这是为什么呢?因为肾内的结核分枝杆菌会顺尿路从上到下排入膀胱内,造成膀胱黏膜的炎症,从而导致尿频。无论在白天还是夜晚,③,可由正常的每天数次增加到数十次,严重的每小时都要排尿数次,甚至出现尿失禁现象。除了尿频,还会出现尿急、尿痛等症状。普通的泌尿系统感染也会有这些膀胱刺激症状,肾结核发病初期不太好区别是普通感染还是结核感染。所以,当泌尿系统感染久治不愈而且治好后又反复出现时,就需要格外警惕必尿系统结核了。肾结核因为病变在肾,所以症状表现在膀胱。肾结核有发热、消瘦、乏力、盗汗等结核中毒全身症状。泌尿系统结核却并不明显。所以,肾结核是在静悄悄地“害命”。肾结核根本就没有所谓“肾痛”,只有尿频、尿急、尿痛、血尿等症状,如果按照“头痛医头,脚痛医脚”的方法,很多的早期肾结核就会被误以为是普通的膀胱炎,从而贻误了宝贵的治疗时机。20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)21.请对上述材料中关于肾结核症状的内容进行概括,要求保留关键信息,运用一种修辞手法,句子简高三语文试卷第7页共9页