2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

子原封不动地记录下来不符，排除B项：保存人类历史功绩的原则与材料把各国的传统按照我听到的样子原封不动地记录下来不符，排除D项。故选C项。13.泰戈尔曾充满激情地讲一个故事：苏陀伽摩渴望在圣者乔达摩座下诵圣典《吠陀》，因为传授和学《吠陀》是婆罗门的专利，所以乔达摩问询他的种姓，苏陀伽摩向乔达摩坦白了他的首陀罗身世。乔达摩的婆罗门学生一致骂他是“无耻的非亚利安贱种”，但乔达摩却感动地说：“孩子，你不是一个非婆罗门，你属于再生种姓里最高的种姓，你生于一个从不欺骗人的婆罗门家庭。”据此判断泰戈尔()A.批评种姓制度B.有意美化婆罗门C.否认宗教差异D.维护了法律等级【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代印度。据材料“你不是一个非婆罗门，你属于再生种姓里最高的种姓，你生于一个从不欺骗人的婆罗门家庭。”可知，泰戈尔的故事中，乔达摩认为首陀罗是再生种姓里最高的种姓，同时他还认为苏陀伽摩生于一个从不欺骗人的婆罗门家庭，可见乔达既表达出对婆罗门种姓的不满，又肯定了首陀罗种姓的人，实际上表达出对种姓制度的不满，A项正确；材料中泰戈尔对婆罗门种姓阶层明显是不满，排除B项；材料不涉及宗教差异问题，排除C项；材料不涉及法律等级问题，排除D项。故选A项。14.如果以时间和语言区域划分，印度可分为吠陀文化、雅利安文化、达罗毗茶文化、阿萨姆文化等。如果按宗教派别区分有婆罗门文化、佛教文化、伊斯兰教文化、基督教文化、锡克教文化等。上述材料旨在说明印度文化具有()A.宗教性B.统一性C.多样性D.世界性【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代和中古时期（印度)。根据题干信息可知，印度文化可以按照时间和语言区域，以及宗教派别，划分为诸多文化种类，体现了印度文化的多样性，C项正确：材料除了提及印度的宗教派别外，还提及不同时期和语言区域的文化类别，“宗教性”不能完整概括题干信息，排除A项：材料体现印度文化的多样而非统一，排除B项：材料未提及印度文化与世界其他地区文化的联系，或者印度文化在世界范围内的传播，不能体现世界性，排除D项。故选C项。15.如表为东汉永和五年（公元140年)，西河、朔方、五原等长城沿线八郡的人口数分别较西汉元始二年(公元2年)的比例。该现象说明当时()郡人口占第6页/共17页