2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

51.B【解题思路】考查名词词义辨析。由文章内容可解：明白'chieve“达到，完成，实'现"e“重，视珍知，主人公是一位歌手，所以自然是将歌(sog)献给管：oec“创造，创建：设计。把四个选项分别代人7 herself【解题思路】考查反身代词。herself在句中easy way to brighten someone's day.【解题思路】考查状语从句。圆收获)；第-处：while-→when3.结构：根自已的老师。故选B。语境并加以理解后可知，这里表达的是，这里所有的作主语Rowdy的同位语。故填herself。句型“sb be doing sth when.”表示“某人正在微联词的运用，52.C【解题思路】考查形容词词义辨析。harmonious“和老师都为他感到骄做，也为他所取得的一切感到激68 chasing【解题思路1考查非谓语动词。分析句子成事时，突然”。故将while改为when。【参考范文】谐的”；unbelievable“令人难以置信的”；sweet“甜蜜分可知，句子的主于是he cat away9 escaped those动。故选B。第二处：ears→ear【解题思路】考查名词的数。句意，Last Frida的；令人愉快的”；peaceful“和的；宁静的”。由上下60.D【解题思路】考查动词词义辨析。amse“退乐，逗(people),且有谓语动词，所以空处应填所给词的非谓语动词形式作后置定语，且hose与chase之间是主谓在一家面包店等着点单，这时一位男士排在我身a research ac文语境可知，这名歌手用一首歌向老师表达感激，因笑：消遣”；defea“打败，击败”，db打扰，妨碍：使关系。故填chasing。的队里，同时把手机贴在耳边。由常识可知，手利purpose of ex而这一刻应是甜蜜的。故选C。焦虑"”；ouch“触摸；触动，打动”。此处表示这名老师9.oolled【解题思路】考查固定结构。分析结构可只能是贴在一边的耳朵上。故把eas改为eam,gaining some53.A【解题思路】考查形容词词义辨析。popular“受欢被那则信息的内容所打动。故选D。知，此处是“wi油+宾语+宾补”结构，且Rowdy和第三处：longer-一long【解题思路】考查形容词的比教Firstly,迎的；流行的”；contradictory“相互矛盾的，对立的”位技巧点拨完形填空的语篇往往会通过某个反复出contro之间是逻辑上的动宾关系，故填controlled。级。因为没有比较的对象，且reay后应接形容and harvest rinteresting“有趣的”；acceptable“可接受的，认同的”现的词使内容衔接自然，这种现象叫词汇复现，也就是知识拓展wh复合结构的用法的原级以加强语气，所以此处不用比较级。such as pickir由空前的内容可知，一名粉丝拍下了这段视频并把它某个词以原词、同根词、同义词、反义词等形式重复出上传到了社交媒体上，故此处应是指视频受到欢迎现在语篇中。所以，在解题过程中，考生要学会利用这基本构成：with+n./pron.(宾语)+ad./ad./介词短语/第四处：them→us【解题思路】考查代词。“我”当时在Finally,we排队，让这位男士排到“我”前面，而“我”/“我们our teachers故选A。些词所提供的信息进行判断。如第43题考生利用的非调语动词（宾补）。该结构在句中通常充当状语。The teacher came into the classroom with a book in his前面的这位女士也催促他站到她前面去。ourselves.54.D【解题思路】考查动词词义辨析。accompany“陪是audience的原词复现，第57题考生利用的是concert第五处：one一first/在one前加irst【解题思路】考查序Throughhand.老师手里拿着一本书走进了教室。（方式或件伴”；nuse“看护，照料；哺育”；contact“联系，联络；接的原词复现。随状语)数词。句意：我看着（他），直到他站到队伍的hard-earned,触”；teach“教，教授”。由空后的when he was four and前面，the后应跟序数词。故将one改为ist或在is the most i第二节He likes seping with the window open..他喜欢开着窗fve及下文对这名歌手小时候的描述可知，安在这名睡觉。（方式或伴随状语）one前加firstolabor skills体裁：新闻报道主题：人与自然一宠物猫被“缉拿归歌手四五岁的时候教过他。故选D。第六处：order-→ordering【解题思路】考查非谓语动词With the boy leading the way,we had no difficulty亮点评析)55.A【解题思路】考查形容词词义辨析。naughty“淘气finding the factory..由于有这个男孩带路，我们毫不费介词after后面应该使用动词-ing形式作宾语。1.本的，顽皮的”；awkward“笨拙的；令人尴尬的”；quiet“安【语篇导读】本文主要讲述了宠物猫罗迪在“逃脱”三周后第七处：calls-→called【解题思路】考查时态。故事发4全，同时考于6月24日在波士顿洛根国际机场，被机场员工、建劲就找到了这家工厂。（原因状语）静的，文静的”；ude“粗鲁的，无礼的”。由上文中的70.who/hat【解题思路】考查定语从句。分析句子成在过去，所以应用一般过去时。关联词的怡筑工人和动物福利专家等成功“缉拿归案”的故事：He was a little bit of a monkey可知，此处是指，他顽皮分可知，空处引导定语从句，并在定语从句中充当主第八处：删掉keep前面的to【解题思路】考查固定句式2.表过61.successfully【解题思路】考查词性转换。空处修饰得有点儿像一只猴子。故选A。“Why(not)do sth?”为固定句式，意为“为什语。被修饰的先行词everyone为指人的不定代词，故一些高乡avoiding,所以需要用successful的副词形式。故填56.B【解题思路】考查名词词义辨析。date“日期”；age(不)做某事？”。the guidansuccessfully用who/hat引导该定语从句。“年龄；时期；时代”period“一段时期；阶段”；stage第九处：need→needs【解题思路】考查主谓一致。分析词汇积累recover ut.找回；恢复；康复employee n.雇主语从句(62.and【解题思路】考查连词。此空需要一个连词，且“时期，阶段；舞台”。由上文可知，他很淘气，而且有句子可知，anyone后的who引导的是定语从句，而员，雇工，受雇者object n..目标；物体；宾语u.不同意，反we haveairport workers,airline employees和animal experts三者该从句的主语是who,指代先行词anyone,且很多朋友，这些都是小时候的表现。所以此处应是表which wi是并列关系，故填and。对on the run在逃；奔波set off引起；出发；使爆炸anyone是不定代词，应看作单数，所以从句中的谓达，你现在看到的他很多的个性从他很小的时候就很3.作63.was caught【解题思路】考查时态、语态和主谓明显。an early age意为“幼年；早年”。故选B。第四部分写作语动词应用第三人称单数形式。侧delicious57.C【解题思路】考查名词词义辨析。interview“采访；致。分析句子结构可知，Rowd山y是主语，句中缺少谓第十处：在easy前加an【解题思路】考查冠词。way是语，而主语和谓语之间是动宾关系（即猫被抓到），且一节farmers,面试”；celebration“庆典，庆祝活动”；concert“音乐故事发生在过去，所以应用一般现在时的被动语态。I was waiting to order at a bakery while a man stepped可数名词，且此处泛指一种简单的方法，easy以元练地使用会”；conference“会议”。由上文可知，这位著名的歌when音音素开头。故easy前应加不定冠词an。后置定语故填was caught。手是在开音乐会，且上文中多次提到concert。所以此into line behind me with acell phone pressed to his ears.He第二节64.examination【解题思路】考查词性转换。由前面的ear审题思路)》处是指，安在音乐会后说道。故选C。冠词a可知，此处应填一个单数名词，故填aid,"Honey,the line is really ongrI'm going somewhere品的Text 15B.D【解题思路】考查形容词词义辨析。sensitive“敏感1011gexamination。health examination意为“健康检查；体本题着重考查考生的英文思维能力，体现语言能力W:Jacksky的；易生气的”；ambitious“有抱负的，野心勃勃的”；检”。him togoahead of me.Then the woman和学能力的学科核心素养。本题要求考生给学校网站M:OK.enthusiastic“热情的”；talented“有天赋的”。由空前的65.began【解题思路】考查时态。分析句子结构可知，of them urged him togo ahead of herto.I watched until he英语栏目写一篇报道，介绍上周五去红星集体农庄研学me/uswas the one in line.After order at the bakery,the man calls的情况，体现了把劳动散育融入学校教育的思想。写作Text 2the singer had taken part in a lot of performances whenRowdy'3 time on the run是主语，句中缺少谓语动词，且he was growing up可知，这名歌手在成长过程中已经由时间状语on June24可知，句子应用一般过去时。first或在one前加first ordering时应注意以下几方面的内容：M:LilyW:Hal参加过很多次演出，所以此处是指，他非常有天赋故填began。out a thank-you to everyone in line,"Youve made a new1.审题：全文的重点是介绍研学活动的具体内容真mom day!"Why not keep an eye out for anyonewh自己的感想和收获；Text 3故选D。66.wh【解题思路】考查固定搭配。wih短语作后置定need help and let them goahead of you in lineI'uch2.人称、时态：人称以第一人称为主，主体时态为W:Ro59.B【解题思路】考查动词词义辨析。understand“理语，wih意为“有，具有，带有”。故填wi山。anneedsD27卷（四）·英语般过去时（介绍活动经过）和一般现在时（总结感费M;It caD28卷（四）·英语