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40.G。根据本段的主旨句Try to keep your eyes focused while you talk as well as listen可知，作者在本段建议我们在说话时也要与对方进行眼神交流，因此G项符合此处内容.G项中的But表明G项与上文中的It'sonething to look while you're listening在内容上构成转折关系，同时G项中的keep eye contact while you're alsotrying to say something与主旨句相照应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。自闭症男孩展现惊人的音乐天赋，得到了万千网友的关注和鼓励。4l.C。根据上文中的excellent piano skills和下文中的He could play them from memory after practicing themabout 10 times以及Zuozuo can play songs blindfolded可知，Zuozuo非常有音乐天赋。gif此处意为“天赋”，符合语境。42.A。根据上文中的autistic boy和下文中的her son would have to live with autism可知，患有自闭症的Zuozuo在今后的生活中会面临很多挑战。43.B。根据下文中的help him continue to play the piano as he grows up可知，Zuozuo的母亲非常支持他对音乐的热爱。44.D。此处是指Zuou0大约在三岁时才显露出对音乐的兴趣。45.A。根据下文中的played it every day可知，Zuozuo对电子琴(electric keyboard)很感兴趣，每天都会弹奏。46.C。根据下文中的He could play them from memory after practicing them about 100 times可知，Zuozuo很擅长记忆琴谱，只要练几遍，他就能流畅弹奏。47.B。根据上文中的his excellent piano skills和the boy plays a song with only his right hand and then his left可知，此处表现的是Zuozuo弹奏钢琴时的自信。48.A。上文中的Zuozuo can play songs blindfolded提示本空选择played,属于原词复现：49.D。根据下文中的her son would have to live with autism可知，自己的孩子身患自闭症，母亲一定非常难过。S0.C。Sl.A。根据上文中的the mother felt comforted和When life closes one door,it opens a windowsomewhere else可知，庆幸的是Zuozuo找到了自己的热爱，这给了母亲希望。Thankfully意为“万幸；幸亏”，符合语境。52.B。53.D。根据上文中的inspired millions of people in China和下文中的continue with his love of music可知，Zuozu0的故事感动了很多网友，他们都鼓励Zuou0要坚持自己对音乐的热爱。54.D。55.C。根据上文中的内容可知，Z1ouo找到了自己的热爱，网友们也祝福他在未来也能找到自己的路。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。研究证明，VR技术可以有效提升教学质量。56.experiencing。考查动词-ing形式。设空处作后置定语，修饰Students,且逻辑主语Students与动词experience之间为主动关系，故填experiencing。57.better.。考查形容词比较级。根据语境和下文中的han those who.可知，此处表示比较意义，用比较级，故填better。58.found。考查一般过去时。根据语境和上文中的focused on可知，此处表示发生在过去的事情，用一般过去时，又因设空处所在部分的主语The study与动词find之间为主动关系，故填found。59.on/upon。考查介词。effect on/upon效应；影响。60.to study。.考查动词不定式。an opportunity to do sth.做某事的机会。61.be used。考查被动语态。设空处所在部分的主语VR与动词use之间为被动关系，用被动语态，又因空前为can,故填be used.。62.hopeful。考查形容词。设空处作表语，表示“给人以希望的”，用形容词，故填hopeful。