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4高二北师大综合（新教材）(YT)掌上周报微信小程序英语周报智能小助手(2022-2023)第49期KEY CORNER29.A。根据第一段可知，这些学生是毕位班的学生，他们应该在忙着精心计划参考答案-5DCBAD英语下学期总复（二）参考答案及部分解析自己的未来。11-15 DBCBD6-10 BDADA30.C。根据上文中的carefully planning16-20 BDAGE.可知，校长看到学生们在疫情期21-25 DACBD【补充解释】their26-30 BACAC6.B。理解词汇。根据第三段中的In the31-35 BDBDA36-40 BCADCfirst trials,the cowboy was a very meanATP(para.3):三磷酸腺苷，是一种核间展现出很大的热情，付出极大的努苷酸，作为细胞内能量传递的“分子通力。41.were designed42.with'and unpleasant character Al Woody wassupposed to be the most popular toy货”，储存和传递化学能。3L.B。该空后的that指的是学生们的优秀43.significant44.workingand friendlier可知，在汤姆·汉克斯的建第二节表现，校长想认可学生们的表现，并鼓45.to store469主题语境：人与自我一生活励他们。47.that/which48.dug议下，Vooy的性格最终变得不自私、更加和普了。本文是说明文，文章介绍了带宠物32.D。根据encourage them和Be positive49.originally50.your短文改错7.D。理解目的。根据第一段中的Thc狗去不牵绳遛狗的公园散步时的五点注可知应选dreams。校长写道：“要积极51....have a wonderful...have→hadstudio has since grown intoof the意事项.向上，坚持把注意力放在你们的梦想most suceessful in the world和最后两段16B。设空处承上启下。B项内容与上上”。52.After borrow some的内容以及文章对皮克斯动画发展历程文中的相呼33B。34.D。根据第二段中的Reavesborrow-borrowing应，且B项中的phone与下文中的hasspenthis sparetime making53.activities holding by...及所取得成就的介绍可知，该文的目的皮克phone构成原词复现关系，B项承接上handwrittennotes for all the 459holding-held是介绍一个成功的动画工作室文“要时刻注意自己的狗”，并引出这graduatesheleafed through54.To my surprised..斯surprised-surprise【补充解释】样做的原因。yearbooks,student files and transcriptsToy Story(para,2：《玩具总动员》是17.设空处与下文构成因果关系。D可知，校长把每个学生的学业成绩都55....in the English.去掉he56....which sometimes tried..由华特·迪士尼影片公司和皮克斯动画工项中的young dog与下文中的young写在了短笺上，他在卡片上写上了对作室共同制作的动画系列电影，以及由此dogs构成原词复现关系，再根据上文学生们的赞美之词。which-who中的You must be able to,difficult35.A。36.B。根据文中的.find notes57....but soon we.but→and而衍生出的电视动画等众多形式不同的with young and untrained dogs that arecovering the chairswhen she walked58...became good friend.相关作品。friend→friendsC篇easily distracted和下文中的don'tinto the school hall和下文中的-环境保护allow young dogs thefreedomofreceiving their diplomas可知，Haley59....asked I could ..主题语境：人与自然asked后t加if/whether本文是新闻报道.Byron Kominek.是running off-leash可知，小狗不适合不进学校礼堂参加毕业典礼时发现椅子位农场主，他在农场里的农作物上方安牵狗绳，因为它们容易受到外界事物上放着短笺，这让她感到很惊讶。60...immediate agreed.装了很多太阳能电池板，这种光伏农场不的影响,不容易被叫回，D项与下文构37.C。根据上文中校长的举动可知，大家immediate-immediately仅保障了农作物的正常种植和收成，而且成因果关系。打开短笺后都非常感动。书面表达38.A。.根据下文中Haley的发言可知，她One possible version:还为人们带来可再生能源。18.A。设空处是对下文的概括总结。根据下文中的Balls and toys can create在毕业典礼上对Reaves校长表达了感Dear Peter,&.A。推断。根据第一段中的Kominek isI'm writing to tell you that my schoolnow one of the most innovative farmersan opportunity fordogsto display谢。goingtoemploy aspokenEnglishin the country和第二段中的I said,wellpossessive behaviour and increasethe39.D。根据第二段中的conversations andteacher.As far as I can remember,you'vewe weren't making any money ..so howpotential for fights可知，球和玩具容易relationships he'd built with the studentsmentioned your desire to teach in Chinaabout we work together and sort this out引发狗之间的打架行为，所以要避免可知，校长与学生们建立了紧密的联Now the chance has arrived系可知，Kominek在接手家里的农场后发在不牵绳遛狗的公园携带球和玩具The spoken English teacher will be40.C。根据下文中的I've seen him at so现它无法盈利，所以他准备尝试新的方19.G设空处是对上文的补充说明。Gresponsibleforimprovingthe English法来挽救农场，由此可见，他勇于尝试，项中的play together与上文中的manyother students'games,too可知，speaking skillsof iunior high且思想比较超前。interact相呼应，G项中的happy和上文校长一直在积极支持学生们参与的体students by carrying out duties including中的want相呼应，G项内容与该段小育活动。由此可见，Haley他们今年垒9,D。理解观点、态度。根据第二段中的theorganizing classroom lectures,preparing球比赛打得很好，Reaves校长总会出标题相呼应。mand activities.assessingcounty wasn't keen on his solar-poweredthe现在比赛现场。idea.“They said,‘Land's for farming,.so20.E下文是对设空处的补充说明。根按第节studentsprogress,etc.go farm it,Komineksaid可知据下文中的If your-dog plays rough orposition is open to native English主题语境：人与杜会历史、社会与文化中ThisKominek所在县的人们在听到他的光伏has previously started fightsa dogwith as degree and at least本文是说明文。文章介绍了敦煌河of teaching.Please农场计划时并不同意他的想法，他们认pais best avoided可知，有些狗确实全仓城遗址的概况.vearsexpenence为农场就是用来种地的。不适合带到不牵绳遛狗的公园，故E项ntact me if you need more information.41were designed。考查一般过去时的被内符合此处语境。Yours,10.A。推断。根据第四段中的Namaste动语态。根据语境可知，设空处所在LiHuaselected advanced trackers to follow the语言知识运用句描述的是发生在过去的事情，应用教部分解析sun...allow enough sun to reachthe第一书一般过去时，且the2,000-year-old阅读理解crops below可知，Namaste公司在建造主题语境：人与社会人际沟通remains of Hecang Fortress与design之第一节光伏农场的时候会利用先进的追踪设本文是记叙文高中校长Jeff Reave间为被动关系，应用被动语态，故填教篇备追踪太阳的轨迹，以此来确保农作亲手给每一名毕业生写了一封个性化的were designed主题语境：人与自我教生活物可以接收到足够的光照，这样就不短笺，以此来表扬和鼓励疫情期间务力学42.with。考查介词。supply…with…为本文是应用文文章是对不同徒步会影响农场里农作物的生长。的学生固定搭配，表示“给…提供…”，故资旅行路线的介绍。11.D。理解主旨要义。根据文章对2l.D。22.A。根据下文中的They entere(填with。1D。理解具体信息。根据题干中的Jack's Solar Garden这一光伏农场的介Matanzas High School four years ago43.significant。考查形容词。设空处作定备Hurdles可将答案定位到该部分，并根据绍以及最后段的内容可知，这个光when he first started the job here可知语，修饰military warehouse,应用形容其中的There are several rocky paths that伏农场取得了巨大的成功，不仅保障Reaves校长和这届毕业生都是四年前词，表示“重要的”，故填significant。are unsuitable for children or older peopl了农作物的种植和收成，还带来了可来到这所高中的，他和这届毕业生有working考查动词-ing形式。设空处选and there are no shops可知，该路线的缺再生能源，故D项可以概括本文的主着共同的起点，所以对于Reaves而言，作后置定语，修饰soldiers,且soldiers点是山路较多，而且没有商店，不适合儿大意，适合作标题这届毕业生是与众不同的。与wok之间为逻辑上的主谓关系，应彩童和老年人。【补充解释】23.C。根据上文中的As a principal,.Jeft用动词-ing形式，故填working,2.C。理解具体信息。根据Mi山Lane中明sort sth out(para.2):解决问题Reaves always tries to do something45.to store。考查动词不定式。use sth:toYou'll see lots of animals on this walkDnicethisyear'sseniorsaredo sth..为固定搭配，表示“使用某物做和Overhill中的It's a couple of主题语境：人与自然自然生态somewhat.和第二段首句For two某事”，故填to store。kilometres outside the village of Overhill.本文是说明文，文章介绍了生活在months,Reaves has spent his spare time46.a考查冠词.a great many为固定搭with fields full of rabbits可知，这两个徒冰川的神奇物种水中making handwritten notes for all the 459配，表示“大量的”，故填a。步旅行路线都能看到动物。that/which.和i12.B。理解具体信息。根据第一段中的graduates可知，校长决定为本届毕业生考查关系代词。设空处3.B。理解具体信息。根据Neverland中They are found only in glaciers on land做点特别的事情。引导限制性定语从句，指代threeThere are hills to climb but views arebeside an ocean可知，冰虫只生活在位24.B。根据本句中的he leafed throughstorehouses,且在从句中作主语，故填mited because of thick forest可可知，该铺干狂力的水上yearbooks,'student files and transcriptsthat或which。步路线会涉及爬山路线，所以适合登山13.C。理解具体信息。根据第三段中的可知，校长为了给每个学生写出个性48.dug。考查动词-ed形式。设空处作后爱好者。B篇It all relates to aspecial molecule化的短笺，翻阅了学校年鉴、学生档案置定语，修饰A number of holes,且dig与A number of holes.之间为逻辑上的动主题语境：人与社会艺术known as ATP...The addition appears和成绩单。本文是说明文。文章介绍了皮克斯to help speed up the production of ATP25.D。为了实现短笺的个性化，校长认真宾关系，应用动词-ed形式，故填dug。动画工作室的发展历程及其成就。可知，冰虫能够在冰点生活得很好是考虑了他和学生们进行的谈话和建立49.originally。考查副词。设空处作状语4,A。理解具体信息。根据第二段中的因为它们的DNA发生了改变，它们体的关系。修饰谓语，应用副词，表示“起初，原每During the.1990sand2000s,Pixa内会产生更多的ATP,这是一种能储有26.B。27.A。28.C。根据文中的先”，故填originallydeveloped a method of working...final和释放能量的化学物质，所以冰虫体COVID-19 made schools close down .50.your。考查代词设空处作定语，修饰product has beenthoroughly tested at all内拥有较高的能量使它们应对寒冷。the students continued studyinghardlunch,应用形容词性物主代词，表示14.B。推断。根据第四段的内容可知，冰throughonline learning可知，受新冠肺“你的”，故填your。stages可知，皮克斯动画工作室所采取的工作方式是大家都聚在一起互相评判各虫会借助鸟类进行传播，因此，作者在炎疫情影响，学校停课了，这过去的自的工作。本段举这个例子是想说明鸟类可能会年半对学生们来说应该是极其艰难本期A版练题参考答案5.D。理解具体信息。根据第三段中的帮助冰虫在冰川之间传播。的，而他们在上网课期间仍然努力地A HEWhat was the thinking behind the idea15.D。推断。根据最后一段中的I have学，由此可见，这些学生是非常值得of the toys in a boy's bedroom可知，皮克little doubt they will disappear one表扬的。COVID-l9 made schools5-8 CAAB斯动画工作室的第一部动画片主人公不day...I need torush to studytheseclose down the students continuedCLOZE是人而是玩具的原因是玩具更容易被电animals可知，冰虫可能会与冰川一起1-5 CABCBstudying hard through online learningZ6-10 AADBC11-15 DCBAD脑做成动画片。消失，这让科学家们忧心忡忡。间存在转折关系。