青桐鸣 2024届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣大联考(高三)(12月)语文试题

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2023一2024学年度九年级阶段性练语文参考答案(三)L.【答案】A【解析】傲x©,炊烟。2.【答案】C【解析】“孜孜不倦“指工作或学勤奋不知疲倦。“车水马龙”形容车马来往不断,非常热闹“络择不绝”形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。“歇斯底里”形容情绪激动、举止失常的状态。其中C项符合语境。3.【答案】B【解析】句子不合逻辑。根据内在逻辑,“知识积累”在前,“内心丰盈”在后,两者的顺序需要调整。4.【答案】D【解析】“锲而舍之,朽木不折”与“锲而不名,金石可镂”形成并列分句关系,中间用分号。5.【答案】A【解析】通读语段,根据语境可知,应是鲜花的盛开要经过花苞的长期孕有,陈述对象应是“鲜花的盛开”。6.【答案】C【解析】语言演择有误,与人物原型不符,该语句是范进的老丈人胡屠户说的,并非张乡绅。7.【答案】B【解析】“遥知”一句是想象分别后.而非以前的生活8.【答案】示例:①心理上描绘对方别离后的无形的弧哀与悲伤:②有形的角度描绘无形的伤心,表达思念之情【解析】此题考查对词句描写手法的赏析能力,题目要求赏析下片的后两句,后两句诗句聚焦肖像画,前句从有形的外在角度写形象的清晰可见,而后句是从内在心理的角度,化无形为有形,描写对方内心的孤寂与思念之情9.【答案】(1)大概是(2)抵御(3)荒废【解析】此题考查的积累与理解能力,三个词语中“盖”是虚词.“脚”、“废”是实词。词语解释,可运用语境法,即根据词汇积累在语境中选择或猜译词语的义项,如“御”,结合语境“寇至御之”可得出“抵御抵挡”这一义项。可运用关联法,关联课内所学课文,如“盖”可关联《记承天寺夜游)“盖竹柏影也”的“盖”,意为“大概是”:“废”可关联《岳阳楼记》“百发具兴”中的“废”,意为九年级语文第1页
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