高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(四)4理科综合ZS4试题正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

氧气量(102mol)光合速(o864有色液体黑暗适宜光照4681012B光照强度（千Lx)051015时间(min)甲6乙丙(1)光照条件下，图甲中B瓶中的液体可能是一定浓度的("NaOH”或“NaHCO3")溶液，实验开始之前，U型管中C、D两管内有色液体液面等高，然后将图甲装置置于强度为4kLx的光照下1小时后，则U型管中的C管比D管液面的位置情况是(高，低,不变)(2)据乙图分析，H点时玉米叶表皮细胞中同时产生ATP的场所是(3)如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，丙图中在5~15mi期间，单位时间内小麦叶肉细胞内C5的消耗量不断（“增加”或“减少”)，这是因为；在5~15min内，小麦叶片光合作用的均速率是mol/min(用氧气产生量表示)。(4)干旱环境下会抑制植物正常生长代谢，从光合作用过程角度分析，影响最大的阶段是,原因是31.【答案】无特殊说明每空1分(10分)(1)NaHC03低(2)叶绿体、线粒体和细胞质基质(2分)(3)减少光合作用使密闭容器中C0浓度逐渐减少，C0,固定减弱，C消耗减少(2分)x103(4)暗反应，因为千旱环境引起植物气孔关闭，C0,供应减少【解析】据图分析：图甲的B中若装有碳酸氢钠溶液，该溶液可以为光合作用提供二氧化碳,保证容器内二氧化碳的浓度，因此该装置可以测定光合作用强度，因此装置中气体的体积变化是氧气增加或减少；若B中若装有氢氧化钠溶液，该溶液可以吸收装置中的二氧化碳，此时植物只能进行呼吸作用，因此装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗。乙图中：G点时，光照强度为0，此时只进行呼吸作用，呼吸作用强度为6mg0,/100cm2叶片·小时；E点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点；在F点达到光饱和，再增加光照强度，光合作用强度不会增加丙图中：0~5min只有呼吸作用，5~15min光合作用与呼吸作用同时进行。(1)G,点光照强度为0，只进行呼吸作用，测定呼吸速率应在黑暗条件下，利用NOH吸收二氧化碳，装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗。图乙中光照强度为4Lx时，植物的光合速率大于呼吸速率，所以装置甲中O,含量增加，U型管的C管比D管内有色液体液面依然低。(2)H点表示光合作用强度小于呼吸作用强度，即可以同时进行光合作用和呼吸作用，所以此时产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质。(3)图中在5~15min期间，随着光合作用的进行，容器内的二氧化碳浓度越来越低，二氧化碳的固定减慢.单位时间内小麦叶肉细胞内C,的消耗量不断减少.5~15mi内，小麦叶片光合作用的均速率为其真正的光合速率，0~5mi只有呼吸作用速率为(5-4)/5=0.2,5~15min内，净光合速率为(8-4)/(15-5)=0.4，所以5~15min内，小麦叶片光合作用的均速率为0.2+0.4=0.6×109=6×10mol/min。(4)千旱环境引起植物气孔关闭，导致C0,供应减少，从而使得光合作用降低，抑制了植物正常生长代谢。32.(10分)科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用。(1)在突触前神经元上给予一个适宜的电刺激，引起膜内电位变化为会以局部电流的形式传至突触小体，引起神经递质释放，神经递质经通过突触间隙，与突触后膜上的受体结合，可引起突触后神经元