[百师联盟]2024届高三仿真模拟考试(四)4语文答案正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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2、百师联盟2024高三冲刺卷四语文
3、2024百师联盟高三开学摸底考语文
4、百师联盟2024高三冲刺卷四语文全国卷

【5达【版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】邯郸市2024届高三年级第二次调研监测语文参考答案材料分析现代文阅读I选择的是关于“散文的真实性”方面的学术论文。选取本材料，是与部编教材选择性必修中册第二单元《荷花淀》课文以及作者孙犁相关联，学生通过对散文、小说的比较阅读，可以进一步加深对于两种文体的了解，并在此基础上提高学生信息性文本阅读的能力。1.C解析：C项，“形成了‘法无定法’，敢于‘破体’的时代风格”未然变已然，原文只是说出现了这种情况。[命题意图]本题考查学生对文章内容筛选、概括、判断的能力。2.C解析：C项，夸大了《道士塔》的作用，它虽可以为散文写作提供借鉴，但不一定就是未来散文的写作方问。[命题意图]本题考查学生筛选和整合文中重要信息，并进行推断的能力。3.D解析：材料二强调孙犁散文是“实录”式的真实。A项，说的“真”是一种通过虚构达到的艺术上的“真实”，并非“实录”式的“真”。B项，强调写文章要反映时事，为现实而作，并不能说明写作内容就一定是“实录”式的真实。C项，强调散文创作要突出作者的个人色彩，与是否“实录”无关。D项，强调散文创作应根据实际的调查研究进行，是“实录”式的真实。[命题意图]本题考查学生分析论点的能力。4.答案：观点：应抛弃封闭保守的散文观念，在尊重“真实”和散文文体特征的基础上，主张“有限制”地进行“虚构”。理由：①散文表达中的“个体经验”是综合了各种个体经验的一个艺术化表达，它不等同于“个人经历”；②散文创作往往属于“过去时态”，时空的差异，容易导致错位与误置，会与“真实”不符；③90年代以来文学环境的宽松、作家心态的自由和生存方式的改变，使散文越来越自由开放。（观点1分，理由每点1分，言之成理即可)[命题意图]本题考查学生筛选、概括、整合信息的能力。5.答案：①孙犁的散文创作强调真人真事真“意态”，几乎达到与现实生活复合的境地。《识字班》创作是依照生活原貌，“实录”了“军民同乐”“夫妻五考”等场景，保持着当时生活的鲜润色彩。这种“真实”与散文强调的直实是一致的，因此可将《识字班》划定为散文。②小说创作的素材不一定是作者的亲身经历，是一种经过艺术加工后的虚构。《荷花淀》对冀中根据地的生活和人物进行加工、改造，通过合理的虚构再现当时的战斗生活，叙述了以水生嫂为代表的冀中农村妇女送夫参军、自己也成长为勇敢的战士的故事，作品呈现出虚构性，因此可将《荷花淀》划定为小说。（每点3分。如有其他答案，言之成理亦可）[命题意图]本题考查学生依据文本信息和所学知识进行比较分析的能力。该题为亮点题，它不仅考查了学生的关键能力，而且衔接了教材，具有综合性、应用性、创新性以及情境性。材料分析现代文阅读Ⅱ选用的是2023年茅盾文学奖获得者杨志军的小说《雪山大地》，它带给学生一场精彩的视觉盛宴。选文与部编教材选择性必修上册第三单元相关联，意在引导学生从不同角度体验“成长”这一话题，以此启发学生对于未来人生的思考，有效地落实了“立德树人”的核心价值理念，意在提高学生整体的文学鉴赏水。6.B解析：B项，“突出豹子花的不俗”错，写青花马与豹子花都是为了突出日尕的成熟、稳重、矫健，而不是为了突出豹子花的不俗。[命题意图]本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。7.C解析：环境描写没有“悲壮”的味道，是为比赛提供一种广阔辽远的背景，暗示小说情节即将走向高潮。[命题意图]本题考查学生对文章环境描写的分析、鉴赏能力。高三语文答案第1页（共4页）