[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(二)2文科综合试题正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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示合答15分)【历史一选修3：20世纪的战争与和】针料10个春辽，在给国的成防攻梦下，法国战股投华。美四我赶出欧别大陆，奇特利称霸西欧，并极力嗖使日本南进，以期望它从东方打垮英、法等势力，与其在战略上相互策应。但是日木拒绝了德国的要求，日本访德特使解释说：“中日战争不结束，南进是办不到的。”1941年6月德国入侵苏联前夕，希特勒希望日本从满洲打进西伯利亚。苏德战争爆发后，德国外长电示雅日大使，要求他来取一切办法务力使日本参加对苏作战。日本外相在1941年6月的内闲联席会议上，力主对苏战，但道到了军方的整决反对。日军参谋总长。用的兵力很大，“北进对苏开战实际上办不到”。12月初，帅部决定对中四继铁执行既定的作战方案，放弃解决北方（即对苏作）的企图。苏联在得到这一情报后，大胆从运东地区犯兵力不断西调，以集中力量对付德国法西斯。—摘编自刘庭华《中国抗日战争与第二次世界大战统计》(1)根据材料并结合所学知识，分析德日未能实现战略协同的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简述中国战场对世界反法西斯战争胜利作出的贡献。(9分)(15分)【历史—选修4：中外历史人物评说】材料在中国教育史上，王国维(1877~1927年)首次明确提出了培养完全人格的德、智体、美四育的教育主张，开了中国近代资产阶级教育思想的先河。王国维认为学校办学的成效很大程度上决定于教师，一个称职的教员应该是学术知识丰富且掌握先进有效教学方法人。所以，要普及教育不但要求教员的数量多，更要求教员的质量。针对当时普遍认“当务之急，在多立小学”的观点，王国维认为初等、中等、高等教育三者应该互为依存互为制约、协调发展，但当时最缺乏和最急需的还是高等教育。因为先办好高等教育，才培养出中等、初等教育所需要的合格教师。在他的教育思想中，哲学教育占有十分重要的位，认为哲学教育“实为教育之本”。他认为中国的学术研究要打破中学、西学之间的线，把中国学术纳入世界学术的范围内进行研究。他枰击当时重实用、轻人文基础的教育象，提侣学无有用无用之别。王国维反对和批荆中国传统的封建教育，他的一些思想对于们当前的教育实践和改革都有启发和借鉴作用。一摘编自段彩屏《论王国雏的教育思志(1)根据材料并结合所学知识，概括王国维教育思想产生的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析王国维教育思想的意义。(9分)文科综合·第16页（共16页）