山西省2023-2024学年度第一学期七年级阶段性练习(三)3语文试题正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2023-2024学年度七年级上学期第一阶段检测卷
2、山西2024到2024年度七年级
3、山西省2024七年级阶段一试卷
4、山西省2023-2024学年第二学期七年级语文
5、山西省2023-2024学年度七年级上学期第一阶段检测卷
6、山西省2023-2024学年七年级第二学期期中检测卷
7、山西省2023-2024学年度七年级上学期第三阶段检测卷
8、山西省2024至2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
9、山西省2023-2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
10、山西省2023-2024学年度七年级上学期第三阶段检测卷

8.【答案】C【解析】从材料二第三段可以看出，“藏粮于地”是指“严格保护耕地，严守耕地红线”；从材料二第四段“科技进步是粮食增产提质增效的核心力量”中可以看出，“藏粮于技”是指“利用科技实现粮食增产提质增效”。而C项阐述的是农业配套工作，不能体现“藏粮于地、藏粮于技”。9.【答案】①不断完善政策支持体系，确保粮食产量稳步增长；②大力实施“两藏”战略，夯实粮食生产的物质基础：③加强粮食储备能力建设，不断提升防范风险的能力。10.【答案】①从国内来看，需求方面，我国粮食呈现供需结构性矛盾；供给方面，耕地面积接近红线，耕地基础地力也呈现下降态势，粮食经济效益低，农民种粮积极性不足。②从国际来看，新冠肺炎疫情蔓延，国际环境复杂多变，国际粮食供应链的稳定性、安全性不容乐观。11.【答案】B【解析】“刘华杰《天涯芳草》善于运用通感等手法来讲述植物知识”说法错误，材料一第二段指出“咏物抒怀类博物写作的作者一般是作家、诗人，他们拥有较深的文学功底和丰富的写作经验，善于把‘热爱大自然’的主题具象化为对万物生灵、一枝一叶的描写，用通感、拟人等手法写出‘我见青山多妩媚，料青山见我应如是’的意蕴”，而刘华杰是科普类博物书写者。12.【答案】C【解析】“博物书写的作用比生态文学更大”于文无据，材料一最后一段为“不同于既往生态文学‘代自然立言’，博物书写更强调让大自然‘说话’，呈现自然之美，让读者发自内心地热爱自然、保护自然”，并没有比较二者作用之大小。13.【答案】A【解析】博物书写是指以非虚构写作的形式，科普自然知识，传播生态理念，其作品兼具科学性和文学性。茹志鹃在《百合花》中写百合花被子、毛竹、野菊花、秋庄稼等是为了渲染烘托出情境气氛，生动地反映人物的性格特点，而不是介绍有关知识，因此并非博物书写。14.【答案】①材料一从正面进行论述，通过大量实例论述了博物书写是让大自然“说话”，对其进行了赞美。②材料二主要从反面进行论述，批评了文学作品中博物书写的种种不良写作倾向，是对作家们的善意的警醒15.【答案】①这段描写展示了相当丰富的器物知识，向读者呈现了一系列豪门大族所用的器物，使读者对这些器物以及豪门的生活有了一定的认识。②这段描写并非百科词条式的知识堆砌而是一种有效的文学表现手段，反映了小说故事发生的背景，侧面烘托了人物地位尊贵、生活奢华的形象特点。16.【答案】C【解析】“数字时代的到来缩小了这一差距”错误，材料二第二段说的是“进入数字时代，数字鸿沟又进一步增加了既有差距”。17.【答案】D【解析】“通过供给侧与需求侧同时发力，激活各类文化资源”错误，材料一尾段是“意在供给侧发力，激活各类文化资源”，而不是同时发力。语文第20页（共64页）