陕西省丹凤县2023~2024学年度九年级第一学期教学质量调研测试语文答案

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2024届海南省高三年级一轮复调研考试花一点、力气的语文参考答案种田,其实,气完,棉花田1.C【解析】本题考查理解和分析文中重要内容的能力。“剪接体由8个部分组成”不合文意,稻田里的根据原文“假设眼前有一个由8个部分组成的剪接体”可知,“由8个部分组成的剪接体“只是来的草不作者的假设,文章并没有明确指出剪接体由几个部分组成。见,对棉花2,B【解析】本题考查分析判断文本相关内容的能力。“它在遗传信息传递方面的作用也不如母亲说,主要剪接体”分析不当。根据原文可知,主要剪接体与次要剪接体数量有多少之别,分工有不沂以,有时了同,但作用都很重要。3,C【解析】本题考查分析论点、论据的能力。C项讲很多罕见病的出现“都和次要剪接体异常青分。比相关”,最适合作为论据来支撑“剪接体是生物体内不可或缺的存在”的观点。A项讲的是主为,这些要剪接体、次要剪接体被发现的时间。B项讲的是剪接体的工作过程精密而复杂。D项讲的而生的是基因编辑的非自然应用。这三项都不适合作为论据来支撑“剪接体是生物体内不可或缺的:多的存在”的观点。4.①次要剪接体所剪辑的内含子,分布在许多重要基因之中,在许多基本的生命活动中起到重拔草要作用。②次要剪接体“剪”的速度,决定了RNA能不能以及何时能往下转化为蛋白质,是圈洁中心法则中关键的“限速”步骤。③次要剪接体关乎着人的健康,次要剪接体的异常与许多人草类疾病息息相关。(每点2分,答对两点给满分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的,树酌情给分)【解析】本题考查理解内容并探究相关问题的能力。首先通读文章并理解相关内容,然后分析次要剪接体在生命活动中的重要作用,最后简要作答。5.①比喻论证。作者把剪接体比作“一位经验丰富的电影‘剪辑师’”,以此来阐述剪接体在遗传信息传递过程中的作用。②举例论证。作者以癌症和罕见病在中国发病为例,阐述“次要剪接体的异常与许多人类疾病息息相关”。③类比论证。作者把剪接体的“工作”与机器工作类比,阐述剪接体比机器复杂得多。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)》【解析】本题考查分析论证方法的能力。首先通读文章,梳理有关内容;然后结合具体内容,分析在阐述剪接体的重要性和复杂性时运用的论证方法;最后整合答案,分点作答。6.D【解析】本题考查分析小说相关内容的能力。勒妮焦虑的主要原因是担心大家看到她提包中的书,这与世俗的门房形象太不相符。7.A【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。“欲扬先抑”与“悬念”错,第一段介绍的都是勒妮的实际情况,没有“抑”,也不存在什么“悬念”。8.①猫咪肥胖慵懒,是因为“吃了本该属于我的食物”,与文中写勒妮买菜的情节相照应。②猫咪是大众眼中的门房标配,是勒妮掩饰真正自我时的最好伪装,从一个侧面表现出了勒妮聪慧、谨慎的形象特点。③猫咪叫列夫,不大在融入同类方面下功夫,与勒妮一样,在粗陋的外【高三语文·参考答案第1页(共5页)】·24-246C·
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