安徽省2023-2024学年度九年级第一学期期末教学质量检测道德与法治试题正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

参考答案第八课中国人中国梦7.(1)中国人的志气、骨气、底气，源自以爱国主义为核心的伟大民族精神；源自源远流长、博大精深的中华文化：源自中国共产党的坚强领导；源自坚定的中国特色社会1.B2.B主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；源自中国3.C【解析】考查点：两个阶段战略目标。解题思路：从不断增强的综合国力；源自中国人强烈的国家认同感、与2020年到本世纪中叶可以分两个阶段，第一个阶段从国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，等2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本等。(4分)实现社会主义现代化；第二个阶段从2035年到本世纪中(2)①彬彬有礼，不卑不亢，落落大方，向外国朋友介绍叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文中国文化、本地特色等；②立场坚定地予以制止，向其宣明和谐美丽的社会主义现代化强国，C符合题意；ABD不讲我国疫情防控政策的正确性和优越性；③挺身而出、舍符合题意，排除。生忘死、前仆后继。(6分)4.D8.（1)①中国特色社会主义新时代；(2分)②把我国建设5.C【解析】考查点：自信的中国人。解题思路：北京冬残成为社会主义现代化强国。(2分)奥会单板滑雪男子障碍追逐L级比赛中，中国运动员(2)①树立远大理想，努力学科学文化知识，不断提高包揽前三名，颁奖仪式上，三面五星红旗同时升起，向全思想政治素质和科学文化水，增强身体素质，养成健全世界展现了“中国红”的风采，有利于增强中国人民对国人格；(3分)②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、家的认同感，增强民族自信心和自豪感，C正确；ABD材过硬的本领，担负起历史重任，为实现中华民族伟大复兴料未体现，排除。建功立业，让青春绽放出绚丽的光彩。(2分)6.C9.D九年级（下册）第一单元我们共同的世界国样本，①③④正确；我国主动学借鉴他国的优秀文化成果，②说法错误且在材料中没有体现，排除。1.B【解析】考查点：经济全球化。解题思路：图中一件衣3.(1)和与发展是当今时代的主题；和、发展、合作、共服从设计到销售的过程分别由不同的国家参与，体现了赢是当今时代的潮流。(2分)经济全球化，B正确；ACD不符合题意，排除。(2)①中国坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更2.B【解析】考查点：文化多样性。解题思路：中希两国公地惠及各个国家；②中国重视与相关国家和地区合2000多年前就在亚欧大陆两端交相辉映，50多年前中作，致力于共同建设一个繁荣的世界；③中国为世界发展希正式建交，成为两国关系的里程碑、东西方文明交流互提供市场、资本、产品、合作契机等。(6分)鉴的新起，点，这体现了各具特色的中希两国文明在不断(3)以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展交往中进行交流互鉴，为人类多样文明增添色彩，B说法结合起来，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢正确；A中“逐渐趋同”说法错误，排除；C与题意无关，排等。(2分)除；面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学4.D【解析】考查点：中国担当。解题思路：中国积极参与和借鉴优秀外来文化，D说法错误，排除。全球治理，主动承担责任，为世界贡献中国智慧，展现负3.A责任大国形象，D正确；“释放潜力”“圆梦小康”“危中寻4.B【解析】考查点：构建人类命运共同体。解题思路：第机”在材料中均未体现，ABC排除。一则新闻表明凝聚国际共识，各国才能繁荣持久，第二则新闻表明构建全球发展伙伴关系，才能办成长久之事，两第三单元走向未来的少年则新闻共同表达了要加强国际合作，推动构建人类命运1.C【解析】考查点：个人命运与国家命运的关系。解题共同体，B正确；A说法在材料中没有体现，排除；C中思路：材料表明我们个人的命运与国家的命运息息相关，“避免国际竞争”说法错误，排除；D中“消除一切贫困”我们要把个人理想与国家发展结合起来，把个人前途与说法绝对，排除。祖国命运结合起来。①意思是国家兴盛或衰亡，每个普5.A通人都有责任，与题意相符；②意思是细小的事物积累起第二单元世界舞台上的中国来，可以变成巨大的力量，与题意不符，排除：③意思是百姓生活的根基在于辛勤劳动，只要辛勤劳动就不会缺衣1.B少食，与题意不符，排除；④意思是虽然职位低微却从未2.C【解析】考查点：中国担当、中国智慧。解题思路：“以敢忘记忧虑国事，与题意相符。草代木”栽培食用菌的中国特有技术，先后被列为中国2.A【解析】考查点：学压力。解题思路：根据图示可知援助斐济、卢旺达、莱索托等国的项目，给当地带来了显适度的学压力会提高学效率，而过度的学压力则会著的经济、社会、环境效益，被当地称为“幸福草”和“致降低学效率，这告诉我们适度的压力可以变成前进的动富草”，这说明中国积极主动承担相应的国际责任，为发力，压力过大会影响学效率的提高，①③正确；根据图示展中国家提供力所能及的帮助，为全球减贫事业提供中可知，没有压力时，学效率低，②④说法错误，排除。23