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3下列对材料一和村料二论证的相关分析（不正确的一项是(3分）入材料一紧紧圈绕融根时代这一背景展开论述，思路清略，条分楼啊材料二大修使用通理论明说到分、遂辑严密熟村料二判学政前、历史、道德伦理、文学艺术的公共性特征，意在证明公普超存作于社会生扬和自修界℃村料一在论述雕腿时代文艺批评的话酒闲释与公共空间构建时，多用整句罗列观点，语句整伤，文气畅、气势充沛。少村料一采用并到式论西站构、从脸蝶时代文艺批评的特点出发，分析了原因并提出建议，逐步将论延向深人分4材料一和材料二都谈到了“公共性”，二者的侧重点有什么不同？请结合材料谈谈你的认识(4分5~信息董房”是指人们的信息领域会惯性地被自已的兴趣所引导，从而将自己桎格于蚕茧一般的茧房中的现象。长期生活在信息茧房之中，容易使人心胸狭验，把偏见当作真理，拒斥其他合理性观点。结金文本分析，如何应对五联网的“信息茧房”效应对文艺批评公共空间的危害。6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。最后一头牛中老陆头怎么也没想到，他家的大黑牛会以那么惨烈的方式，和他，还有这个世界告别。那天，老陆头又牵着大黑牛上山，出门就遇见了村民耿三，当时耿三还跟他开玩笑呢：“陆叔，你又去山上放你家老祖宗呀？”大黑牛真的是太老了，脚步迟缓，还喘着粗气。但是它似乎听懂了耿三的话，竟然朝他摆了一下脑袋，吓得耿三快步离开。大黑牛继续慢慢腾腾地走着，老陆头渐渐有点不耐烦，他说：“好我的活祖宗咧，咱们快点走行不行呀？"大黑牛默不作声，后来索性停住了脚步，抬头向四处看着。老陆头知道它在看哈，就说：“你不用找了，村里现在别说是牛，就连一头驴、一匹马都没有了，只剩下你老人家一个大牲口了。你都快成文物了！唉，你和我，风光的时候过去咯。”大黑牛似乎又听懂了他的话，“咋”地叫了一声，那声音破声破气的、充满凄凉老陆头听了心疼，就过去摸着它的头说：“老伙计，别难过，谁嫌弃你，我都不会嫌弃你。我记着你的功劳呢。”他感觉牛鲍身体抖了一下，热嘟嘟的牛舌头便舔到他的脸上来一牛一人继续慢慢往前走，往事也在老陆头的眼前一点点展开。大黑牛年轻的时候，是多么好的一头牛啊！那正是农村刚刚包产到户的时候，土地被切制成一块块的、家家户户名自为战。家里没有牛马驴的，那真叫一个难呀。但是光陆家里却有大黑牛，他家分的那点地，很快就种完了。老陆就率着大黑牛到处帮工。大黑牛真是好家伙，既听话，又能干，好惊什么活都不在话下。老陆和他的大黑牛，简直成了村里的及时雨。后来，村里许多人都进城打工去了，荒废的土地越来越多。老陆就赶着大黑牛，把小块地变成大块地精种，他成了远近闻名的种粮大户。老陆和大黑牛的事迹，还登过根纸呢。再到后来，夏机开始酒入村子。村东头的他军我外出打工静了钱、就一台接一台地柱回买机器、福时红。花制机。粉碎机。朝草机，什么机器都有。他先是给人代拼代放，按照商数收钱，然后义开始大量求息上地，充全实行机城化作业，成了养正的种机大户，不用说，老陆头和他的大黑本，限快被入家代了、他自己都老了，只好遇出历史年台了…语文第)页（共8真）