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38.D。根据下文中的study it briefly and place it into a business card holder可知，本段介绍了我们收到对方名片时应注意的社交礼仪，D项符合语境。下文中的it指代D项中的a card,D项中的with two hands也与下文中的with great respect相呼应。39.G。根据下文中的Expect to be invited to dinners.可知，中国人谈生意可能会在晚宴时进行，因此G项“中国的大多数业务甚至都不是在董事会会议室完成的”符合语境。40.F。本段介绍了做真实的自己在谈生意时的重要性。F项“中国人反感装模作样”符合语境。F项中的pretending与下文中的genuine相呼应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章描述了作者作为印度交流学者与我国印度学泰斗季羡林教授初次见面的场景。41.B。根据上文中的The year was1955,and the month February可知，作者不记得与季羡林教授见面的确切日期。42.D。根据下文中的at Visva-Bharati University和work on Lu Xun and his writings可知，作者在去北京参加交流项目前，在印度的研究方向是中国文学。43.B。根据下文中的during my stay in China可知，作者计划到达中国后研究鲁迅及其作品。44.A。45.C。作者在大学学时，有幸读到季羡林教授发表在某杂志早期的一篇论文。这里记述了作者在去中国交流前与季羡林教授的渊源。46.A。47.B。根据文中的I must meet Prof..Ji Xianlin可知，DrP.C.Bagchi在作者临行之前告诉他一定要与季羡林教授会面，季羡林教授是一位印度文化学家，也是印度的好朋友。48.D。根据下文中的who had been a student可知，Satiranjan Sen向作者提到了季羡林教授的学术成就和对印度学生的关怀。49.B。50.C。51.A。根据下文中的Welcome to..可知，此处描写季羡林教授对作者的迎接。当作者走进季羡林教授的办公室时，他立刻从椅子上起身，紧紧握住作者的手，对作者表示了欢迎。52.C。根据上文中的he...got up from his chair and stretched out his two arms and clasped myhand可知，作者为季羡林教授的举动而感动。53.D。根据上文中的an Indologist和Prof.Ji's scholarship可知，季羡林教授是一位受人尊敬的中国学者。54.D。55.A。根据上文中的who had joined Peking University as the Chair of Indology和whohad been a student at Peking University from1946to1949-50可知，DrP.C.Bagchi和SatiranjanSen都于20世纪40年代在北京有过停留，他们在北京大学有过学经历，也都与季羡林教授有过交往，因此作者初次见面先表达了两位对季羡林教授的问候。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章介绍了2023年第六届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会。56.kicked。考查一般过去时。根据下文中的on September6,2023可知，设空处描述的动作发生在过去，应用一般过去时，故填kicked。57.from。考查介词。设空处表示“来自”，故填from。58.its。考查代词。设空处后为名词theme,应用形容词性物主代词修饰，表示“它的”，故填ts。59.and。考查连词。设空处前的a model of.与设空处后的a highland for…共同作build的宾语，形式相仿，为并列结构，故填and。