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1、2024年广州高考
2、2024广州高中毕业班综合测试二

(二)古代诗歌阅读I(本题共2小题，14分)⊙龙沙，出自（后汉书·班超传中的担步意岭咫尺龙沙后世用来泛指赛外、这里指金气10.请简要分阅读下面这首唐诗，完成6一7题。④虎落：遮护城经或答赛的竹簧。⊙汉酯初赐：汉制禁民聚伙，有庆典时则例外，称为赐前答：产不房兵曹胡马08.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是5分)八杜甫A宴会上新改编的胡曲，营帐里将帅们的歌声，歌女脂粉的香气，营造出和安详的11.文中画花胡马大宛名，锋棱瘦骨成。B下片化用仙人乘鹤的本地故事，写如此形胜之地有自已这个词仙来题词庆贺，实乃景象。变原意。竹批双耳峻，风入四蹄轻。答：所向无空阔，真堪托死生。C,词人举步登上高楼眺望，只见姜姜芳草绵延千里，表达出远离家乡的满目度清的苍凉幸运。骁腾”有如此，万里可横行。12.把这两【注①此诗约作于唐玄宗开元二十八年(740)，当时杜甫在洛阳，正值裘马轻狂的青年时期。“兵曹”为兵曹参军的简称，掌管军防驿传等事，房兵曹少年从军有大志为杜甫好友。D.本词为庆贺安远楼落成而作，但不自觉地融入词人身世飘零之感，使词意味显得更如之感。答：金目②骁腾：勇健飞腾的样子。深厚。13.补写出6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(5分)乃9,词的上片是如何紧扣“安远楼”这一中心表达“安远”之意的？请简要分析。(9分)A.前两联连用三个比喻分别描写了胡马筋骨分明、双耳劲挺和四蹄轻盈的特征。答：0作者免作异乡亲眼目的名多拆执鱼人地店.避卧送人戒心(1gB.额联用“峻”写马的气概，用“轻”写马的疾驰，描绘出了这匹骏马的风骨。作各阳囚松感zS脚R人非，C.尾联总揽全诗，宕开一笔，既写马驰骋万里的雄心，也表达了诗人无尽的期望和抱负捷的(2)为D.全诗风格超迈遒劲，将咏物诗写得凛凛而有生气，反映了青年杜甫锐意进取的精神。衬村7.古人评价此诗“意蕴深远”，请闸释颈联中“托死生”的丰富意蕴。(9分)(3答：托列生”一词表正刀簪孔农血生，风生厄之回后二、语言文字运用(38分)阅读下面的文字，完成10一12题。古典诗词凝聚了中华文化的理念、志趣、气度、神韵，是中华民族的血脉、中华儿女的精神家园。读诗的最高境界就是完全从读者接受的角度来读，我们对一首诗的诊释不一定是作者(三)古代诗歌阅读Ⅱ（本题共2小题，14分）原来的意思。意大利学者墨尔加利就曾经提出来一个术语一创造性背离，即我们在对一个阅读下面这首宋词，完成8~9题。翠楼吟作品进行阐释时有自已的创造，这个创造很可能不同于作者原意。像王国维在《人间词话)中以古人写爱情的小词说明“成大事业、大学问”的三种境界，就是这样一个例子。也就是说，当姜夔淳熙丙午①冬，武昌②安远楼成，与刘去非诸友落之，度曲见志。你在读诗或词时，不仅要探究作者的原意，更要读出真正属于你自己的、从你内心兴发出来的月冷龙沙，尘清虎落①，今年汉醋初赐。新翻胡部曲，听毡幕元戎歌吹。层楼高峙。看一种东西。几千年来，中国有这么多伟大诗人留下了这么多诗篇，让千百年后的我们读过之后内心震动，从而霍然兴起，这是一件多么美好的事情！槛曲萦红，檐牙飞翠。人妹丽，粉香吹下，夜寒风细。此地，宜有词仙，拥素云黄鹤，与君游戏。玉梯凝望久，叹芳草姜萋千里。天涯情味。仕今天我们诵读诗词，如果只为能背会写，无异于南辕北辙。我们要体会一颗颗诗心，用今人的生命体悟和古人交流，用诗人的生命品格滋养今人的生命质地，这个过程本身将产生强酒祓清愁，花销英气。西山外，晚来还卷，一帘秋霁。【注①淳熙丙午：公元1186年。其时姜夔正远离家乡，住在汉阳府汉川县的姐姐家。大的感发作用，使作者、讲者与听者都得到源源不断的力量。这种以生命相融会、相感发的活②武昌：宋朝抵抗金人的战略要地。宋朝南渡时与金达成和议，出现了暂时的和局面。动，自有极大的乐趣。专·11·【24新教材·ZC·语文（二）一R一选择性必修下册一QG】海·10·【24新教材·ZC,语文（二）一R一选择性必修下册一QG】