2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试答案(语文)正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2024葫芦岛高三第二次模拟
2、2024年葫芦岛市高三二模考试
3、葫芦岛2024高中二模
4、2024年葫芦岛市中考二模试卷
5、2024辽宁省葫芦岛二模高考
6、2023-2024辽宁省葫芦岛市高三二模
7、2024年葫芦岛二模
8、2024辽宁省葫芦岛市二模
9、葫芦岛二模2024
10、2024年葫芦岛市高三一模

第风句说明示强有第有利，但利大于弊，从人性的角度强调示强在人际交往中的重要作用，第五句说明示弱有弊有利，但弊大于利，从人性的角度强调示弱的害处，强调不能因为此处里是说示强还是示弱的选择，但结合第五句，示强还是示弱可延伸至家国民族社会，能获得他人的尊重，占据主导地位。要规避风险而示弱，反而要懂得示强，才能赢得主动权。综合以上材料，示强还是示弱，小处关乎单位、家庭、个人的生存之道，大处关乎国家，民族、社会的生存之要。诸如此类“并非绝对关系”的二元作受，示弱与示强之间存在着某如何处理好这对矛盾，都是值得深思的问题。经不起推敲。种关系，但这种关系不是一成不变的，不能走向绝对化，造成观点走向极端，示强能赢得尊重，我们就一味地强调示强，其余毫不顾及，显然不对。既然是“并非绝对型”，就要找出一条非常合情合理的东西来，即“我们应该怠么样”，正确解决这一问题，就是要示强还是示弱的交汇点就是“变通”。无论是从小处着眼，还是从大处入手，处理好示强还是示弱的矛盾关系，在于我们要随机应变，因时制宜，因势而变。比如，当鸿门宴上，找其联系存在的条件，找两条线的交汇点。面对强大的项羽，刘邦只能示弱保存实力；当垓下之围，面对穷途末路的项羽，刘邦必得示强追穷寇，至项羽于死地，才能建立大汉政权。当中印边界问题爆发，成边将士必须要给予强有力的回击，捍卫领土主权不受侵犯。同样，当佩洛西窜台，我国以东部战区的军事行动，来宜示中国的主权不容侵犯。即便是积贫积弱的新中国，面对美军在朝鲜的大肆侵略，中国也未能示弱，反而直面强敌，抗美援朝战争，把美国打回“三八线”。所以见强示强，见弱示弱不失为一种智慧；见强示弱，见弱示强，何尝不是一种谋略。示弱还是示强，不是一成不变的，适当的条件也会有所转化。看考生选择哪一个切入点，依照哪一条思想线索组织材料。这三条，不一定全面做到，突出一点即可让考生的思想篝火明亮起来。此题以写议论文为宜，考生在动笔时要注意小处着眼，大处落重墨。可先转述材料以概括引出论点，主体可以有三个方面阐述，一是何时需要示强，二是何时需要示弱，三是如何处理好示强还是示弱的矛盾，注意可结合自己的学、生活经验，也可适当结合群体及至党的历史、新中国的发展变化。最后点题与总结升华。立意：1.做人，既要懂得示弱，更要懂得示强。2.示强还是示弱，要学会变通。3.示强示弱，不如包容谦卑。4.强大者持谦卑之心，不可因力量而跋扈。