C20教育联盟2024年九年级学业水平测试″最后一卷″答案(语文)正在持续更新，目前2025衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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20:300四5G1令含令36以SU19.【答案】①“陪出”“停”两词形象地表现了女人们并不真正关心祥林嫂的悲惨遭遇，她们赶来听祥林嫂讲故事大多出于猎奇心理；“流出”“挂”只是叙写流泪的一般情况。②“拥抱”，意为搂抱，表示亲爱，运用拟人手法，赋予鲁镇祝福时的独特氛围以生命，好像对鲁镇的人们充满爱意，有嘲讽意味；“笼罩”仅表现广泛覆盖的样子上3分，意思相近即可)【十/名题干指向“陪出”“停”“拥抱”三个动词及其修改前后表达效果的比较，答题时可从词语的选用和辞格的使用用度进行分析。“陪出”“停”突出人们对祥林嫂悲剧命运的漠不关心，“陪出”“停”二词形象地表现了女人们赶来听祥林嫂讲故事大多出于猎奇心理，她们并不真正关心祥林嫂的悲惨遭遇：而“流出”“挂”只是叙写流泪的一般情况，显然无此效果。第二句中的“拥抱”，运用拟人手法，赋予鲁镇祝福时的独特氛围以生命，好像对鲁镇的人们充满爱意，有嘲讽意味；“笼罩”仅表现广泛覆盖的样子，也没有拥抱表达效果好。20.【答案】B(3分)【解析】文中的“特”和B项中的“特”相同，都是副词，是“特别”的意思。A项中的“特”，是副词，是“特地”的意思；C项中的“特”，是副词，是“单独”的意思；D项中的“特”是副词，是“只、仅、不过”的意思)21.【答案】A(3分)【解析】处，根据“江南日暮”这一关键词的限定可知体现的是日暮的情景，故③契合；b处，根据“雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了”这一句可知诗句要体现“雪”“梅”“月”“酒”这四者，故①契合；c处，根据“江南雪夜，更深人静”的限定可知要体现“雪夜”和“人”的情景，故④契合；d处，根据“又到了第二天的早晨”“弄雪的村童来报告村景”的提示，可知此处描述的是昨夜的情景，故②契合。22.【答案】A又爱（喜欢）上了秋天B(不时)也会下着微雨C而作这几句诗的诗人（每处2分）【解析】A处，根据后文“以为秋天正是读读书、写写字的最惠季节”可知，横线处应引出作者对于秋天的态度，故①处应填“又爱（喜欢）上了秋天”之意的句子。B处，根据后文“这微雨寒村里的冬霖景象”可知，横线处应填体现下雨的情景的句子，故②处应填“（不时）也会下着微雨”之意的句子。C处，根据前文“诗人的诗句，也许不尽是在江南所写”和后文“也许不尽是江南人”可知，横线处应填引出作这几句诗的诗人的情况的句子，故③处应填“而作这几句诗的诗人”之意的句子。23.【写作指导】这是寓言故事类作文题。题目由材料和导语两部分构成，材料部分由庄子故事“轮扁斫轮”入手，用轮扁制作轮子的过程来比喻读书的过程，指出读书需要“读”和“悟”相结合，既要读古人留下来的那些“可以言传”的文字，也要在生活实践中不断体悟其中的那些“不可言传”的道理。导语部分指出读书不唯书，在生活中，不论做什么事都要注重理论和实践相结合，要在不断的实践中提升自己的思想和认识，摸索规律。写作时可以就读书的“读”和“悟”来立意，也可以就“理论和实践相结合，在实践中摸索规律”立意，在立意时需要结合自己的人生经验，融入自己的感想体会，从而完成写作任务。【参考立意】①在实践中不断把握规律。②以“意会”来实现“心手相应”。③实践出真知。④读书，在“悟”中体会其意。【评分细则】(一)判分原则作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。(二)评分等级本次评分为四等七类。一等卷48~60，其中一等上54~60，一等下48~53；二等卷3647，其中二等上42~47，二等下36~41；三等卷2435，其中三等上30~35，三等下24~29；四等卷0~23。【高一语文参考答案第4页（共6页）】24601A评分参考量表类别分值审题立意语言表达主要特征充分理解主题的内涵，基于材料生发观点，审题精准，语言有特色，言一等上立意深刻或能紧扣主题形成独到的观点，角度选择精近旨远，言简54分以上当，有层次展开，结构精巧独特，议论精准一等卷新颖。意丰。灵动、深刻，情理相融，感染力强。48~60分审题准确，语言通畅、连能理解主题的内涵，基于材料生发观点。文一等下立意清晰。贯、得体，言能章观点正确，角度恰当，层次分明，说理透48~53分有见识。尽意。彻，有逻辑性，感染力强。审题比较准二等上语言通顺，言能能理解主题的内涵，观点明确，思路清晰，结确，立意比42~47分较清楚。达意。构完整，用例正确，说理清晰，有感染力。二等卷36~47分二等下审题基本清语言大致通顺，基本能理解主题的内涵，观点明确，论证不楚，立意基偶有不尽规范36~41分够有力，有一定的感染力。本清楚。准确之处。三等上审题不完语言不够通顺，理解了主题的部分内涵，观点大致成立，论整，立意不偶有不尽规范30~35分证不够有力，无感染力三等卷清晰。准确之处。24~35分三等下语言拙劣，多有对主题和材料理解不当，貌似相关实则无貌合神离。24~29分语病、标点随关，写作水平较差。音