金太阳忻州市2023-2024年第二学期八年级期末教学监测(24-CZ277b)历史答案

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1).阅读材料,完成下列要求。(12分)材料随着中古罗马天主教会与日耳曼民族统治阶级相结合,早期基督教会的教义已不能适应当时罗马天主教会的实际情况,其中私有财产权的问题格外突出。首先,就教会本身而言,进入中世纪以后不仅受到了新的统治阶级以及社会上层的青睐,而且还受到了来自君主以及贵族馈赠。其次,公元10世纪商业的复兴打破了西欧封建社会一元化的经济结构,随着商业贸易逐渐增多,越来越多的人拥有私有财产。摘编自刘微《中古罗马天主教会经济伦理的嬗变》材料二西罗马帝国灭亡后,西欧进入了封建社会的发展时期。正是在这个时期,孕育出了众多的现代民族国家,并促进了资本主义工业文明的诞生。西欧社会结构分化裂变与凤凰涅槃的原因无疑是多方面的,而其自身结构的特点更是不容忽视的。西欧封建社会存在多个相学对独立的社会结构,呈现出典型的多重性特征,现代民族国家的诞生正是这种多重性结构发焙展演变的客观要求。一摘编自查振华等《西欧封建社会结构的多重性研究》&(1)根据材料一并结合所学知识,概括中古罗马天主教会经济伦理嬗变的原因。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出中世纪西欧孕育出民族国家的因素。(6分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)烟材料1949年,全国5.4亿人口中约80%的人不识字,只有3000多万名小学在校生,100多鸣万名中学在校生,10多万名大学在校生,大中小学在校生规模类似“倒图钉形”。在2018年近14亿人口中,全国小学、初中、高中、大学的在校生,分别为10339万人、4653万人、3935万人、3833万人。同年,全国小学学龄儿童净入学率为99.95%,初中阶段、高中阶段、高等教育的毛入学率分别为100.9%、88.8%、48.1%,学前教育毛入园率81.7%,这些指标已达同期中上收入国家均水。接受正规学历教育的女学生及少数民族学生比例,与人口自然比大体相当,特殊教育进一步完善,继续教育也在多样化推进。摘编自张力《新中国T0年教育事业的辉煌历程》根据材料并结合所学知识,围绕“新中国教育”自拟论题,并进行阐述。(要求:论题明确,史论结合;叙述完整,条理清晰。)【高二历史第6页(共6页)】·24-577B·
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