河北省金太阳2024-2025学年高二年级七月份考试(25-03B)英语试题
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及下文中的rushed it to a wildlife hospital可推知,那位老妇人是一位动物爱好者。29.C。根据上文中的rushed it to a wildlife hospital和下文内容可知,那位老妇人拿着一个盒子进了野生动物医院。30.A。上文中的saw提示本空选择found,属于同义复现。31.B。根据上文中的with a box,以及下文中Kotze所说的I took the box from her和I couldn'tbelieve what I was seeing可推知,那位老妇人用刷子将“刺猬”拾进了盒子里。32.B。根据下文中的I couldn't believe what I was seeing可推知,Kotze打开了那个盒子。33.C。根据上文中的I couldn't believe what I was seeing和下文中的As soon as she picked upthe fuzzy ball可推知,It'snot..fuzzy animal是Kotze看到那个毛球后的所思所想。34.A。根据下文中Kotze所说的it wasn't a hedgehog or any animal at all和lt's..a bobble off abobble hat可知,Kotze意识到那个毛球根本没有生命。35.D。根据上文中的she picked up the fuzzy ball和下文中的I could feel可知,一拿起那个毛球,Kotze从重量上就能感觉到它不是刺猬。36.C。根据上文内容可知,Kotze拿起来检查了那个毛球;结合下文中的The lady was veryembarrassed可推知,Kotze对那位老妇人说那个毛球实际上是绒球帽上掉下来的绒线球。37.B。38.A。根据上文内容可知,老妇人以为那个毛球是一只小刺猬,却被告知它其实是个绒线球;结合常识可知,人们在得知难以置信的消息时,往往会问对方是否是在开玩笑。39.D。根据下文中Kotze所说的her heart was in the right place可知,Kotze在此处表示那位老妇人很善良。sweet善良的,好心的。sb's heart is in the right place用来描述一个心地善良的人出于好意去帮助别人,尽管结果事与愿违。40.C。根据下文中Kotze所说的I think she'I check next time可知,Kotze在此处表示她认为那位老妇人不会再犯同样的错误了。第三节主题语境:人与社会一一社会服务与人际沟通本文是新闻报道。青少年与老人们通过跨代际“文化互哺”活动,建立了特殊的友谊。41.started。考查一般过去时。根据时间状语several weeks ago可知,设空处描述发生在过去的事情,应用一般过去时,故填started。42.and。考查连词。根据空后的share knowledge and develop a new relationship可知,teenagers和retirees之间是并列关系,故填连词and。43.the。考查定冠词。形容词最高级前用定冠词the修饰,且设空处所在部分表示“最新的科技”,故填定冠词the。44.confident。考查形容词。设空处作feel的表语,意为“自信的”,故填形容词confident。45.as。考查固定搭配。as well as以及。46.its。考查代词。设空处限定名词idea,表示“它的”,故填形容词性物主代词its47.organizer。.考查名词。设空处所在部分作Rachel Farnay的同位语,说明其身份,根据语境可知,设空处意为“组织者”,故填名词organizer。48.groups。考查可数名词的复数。根据语境可知,group此处意为“群体”,是可数名词,结合空前的both可知,此处应为表示复数意义的名词,故填groups49.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词kids,且在从句中作主语,故填who或that。50.to create。考查动词不定式。manage to do sth.设法做某事。
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