江西省2025届高三金太阳7月联考(无标识)英语试题正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024江西省高三金太阳联考
2、江西金太阳2024高三联考卷五月
3、江西省2024高三阶段性考试金太阳
4、2024江西金太阳高三十月联考
5、2024江西金太阳高三第二次联考
6、2024江西金太阳高三联考
7、2024江西金太阳高三阶段性考试答案
8、江西省金太阳2024年高三联考
9、2024年江西金太阳联考
10、2024江西金太阳高三阶段性考试21-09-71c答案

项中的Before it falls down与下文中的Once it falls and becomes a log形成对比，且下文中的It指代G项中的a dead tree。39.F。上文指出原木中的真菌(fngi)和细菌(bacteria)会帮助分解死亡的大树，结合下文中的They become usable.fungal networks可知，设空处应指出They指代什么，且与大树被分解后可以被其他生物利用的事物有关，故F项符合语境。F项中的breaks down与上文中的break down是原词复现关系，且下文中的They指代F项中的its nutrients。break down(使)分解。40.A。根据下文内容可知，本段主要总结了树木生前和死后的各种作用，特别指出树木死后仍能发挥巨大作用，故A项最适合作本段主题句。A项中的lasting influence呼应下文中continues to play an important role.语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。一个黑人女孩的发型被雨水弄乱后，她哭着向老师求助。老师帮她编了辫子，并将这件事发布到网上，以激励更多的黑人进入教育领域。41.C。根据下文中Sfa在帖子里所说的话可知，她发布了一个令人感动的帖子。42.A。下文中的With tears in her eyes提示本空选择crying,属于同义复现。43.C。根据语境可知，下文中的she wasn't going to.rather go home是那个女孩含着眼泪对Sefa所说的话。44.A。根据下文中的and would rather go home可知，设空处所在部分与go home形成对比；结合上文中的Black year-eight girl came to me during break可知，女孩当时已经在学校，因此她应是不愿意整天顶着被毁的发型在学校里四处走动。45.D。根据下文中的and asked me if I could braid her hair可知，女孩向Sefa求助，因此她解释的是自己所面临的困境。46.B。根据下文中的with 15 minutes until lessons began和Sefa所说的话可推知，听了女孩的话后，Sefa看了眼时间，以确定是否能提供帮助。47.D。根据上下文中Sefa所说的OK和let'sgo以及常识可推知，Sefa让女孩坐下，好帮她编辫子。48.A。根据下文中的I got the girl out with2 ushed cornrows可知，尽管使用的是不合适的工具，Sefa还是在l5分钟内为女孩编好了辫子。rushed仓促而就的。49.C。根据上文描述女孩哭着跑来向Sefa求助可知，头发对她而言很重要。mean具有意义，具有影响。50.B。头发对黑人女孩来说很重要，因此需要更多的黑人老师，以便在她们有需要时可提供帮助。其他老师可能无法体会黑人女孩的困境和编黑人女孩喜欢的辫子。文章末尾的inspire more with black backgrounds to enter the field of education也是提示。Sl.D。根据上文中的After getting the girl''s hair braided和下文中的to see her smile可知，辫子编好后，女孩笑了，因此Sefa感到很高兴。52.D。根据上文中的Along with her post可知，在Sefa的帖子中，她分享了女孩发型的前后对比照片。53.C。根据上文中Sefa在帖子中所说的话可知，她分享的是她的一段经历。54.A。根据上文中的she didn't post...but并结合帖子内容可知，Sefa解释说，她发布帖子并不是为了关注头发本身，而是为了表明黑人教师在一个以白人为主的领域的重要性。55.B。根据语境可知，下文中的her post will.field of education是Sefa希望发生的事。第二节