[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(七)7英语(XS5)答案

2024-07-31 12:34:23 7℃

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4.C细节理解题。根据第二、三段可知，作者先表明一个第二部分观点：有时候即使是最微小的举动也会变成一件大事。然后作者列举孩子们摆柠檬汁小摊做慈善的例子来证明语篇解读：本文是一篇说明文。未来最好的职业是什么此观点。:这是我们大家都很感兴趣的问题。可是，预测未来并不是5.C推理判断题。根据第四段可知，这些孩子们从事资件容易的事。金募集活动，完全是受到Suzanne Miller的影响。21.B设有人能确定未来会发生什么。hold表示“发生”。6.B推理判断题。根据最后两段可知，Suzanne Miller对22.B要想做出有根据的猜测，我们应该了解过去和现在于孩子们的优秀表现，作为母亲应该是既满意又自豪的。的潮流或趋势。7.A标题概括题。综合全文可知，本文主要讲述了美国23.C做出有根据的猜测的目的是想象未来将会发生的各种可能性。一群小孩通过摆柠檬汁小摊赚钱来为当地医院捐款的故：24.D美国和世界其他地方都将经历社会、文化、经济、环事。故A项最适合作文章标题。境和技术的变革。语篇解读：本文是一篇议论文。我们经常听到的一系建议25.C上句说“有些变化是可以预见的”，这里but一词引是：追随你的热情，做你喜欢的事。本文作者对此建议提起转折，说明许多变化是无法预测的。出了质疑。26.A许多变化无法预测，这说明新的挑战可能在没有任8.B推理判断题。根据第三段可知，作者认为，如果我们何警告的情况下突然出现。始终如想着那份理想的工作，那么我们会放弃对更多职27D预测未来最好的工作需要了解各种各样的变量。场机会的探索，同时我们也会对现有的工作丧失兴趣。28.B既然是变量，就一定变幻莫测、很复杂。所以说这些变量将以复杂而且令人惊讶的方式相互作用。9B推理判断题。根据第四至六段可知，作者通过这则故29.C未来的许多工作可能会源于今天的科学和技术进事，主要想告诉我们追随机会而非热情的重要性。化粪步。result from表示“起因于；由…造成”。池清洁工这份工作显然不是人们的热情所在，但是它却30.A参见上题解析。scientific and technological可以创造成功的机会。advances表示“科学和技术的进步”。10.C细节理解题。根据第七段可知，在作者看来，如果人！31.A根据上文But most jobs of the future probably don't们都追随自已的兴趣和热情，那么会限制自已的视野、exist yet可知，未来的很多工作我们现在甚至无法想象。错失很多机会。32.C世界经济论坛的这一预言认为，如今几乎三分之二11.D词义猜测题。根据上下文可知，作者这里表达的意的幼儿园学生最终将从事目前尚不存在的职业。思是：熟情和坚持固然重要，但是只有方向正确，“坚持33.D今天的一些职业将继续成为未来的一部分，但其中到底”才是有意义的。许多职业将转化为全新的东西一或者完全消失。语篇解读：本文是二篇说明文。澳大利亚某地区的八们正目transform转化。34.C作者最后得出结论：探索和想象未来职业的可能性在跟凤头鹦鹉进行着一场特殊的比拼和较量一前者处是值得的。这里的动词pay表示“有好处；划算”。心积虑地去盖好垃圾桶盖子，而后者却想方设法去打开它35.A作者认为，未来职业的这些可能性会为我们展现出们。未来发展的道路。reveal展现。12.D细节理解题。根据第二段可知，由于森林被砍伐，语篇解读：本文是二篇说明文。文章介绍了孔子及其伟大所以这些凤头鹦鹉来到了距离人近的地方。成就13.C推理判断题。根据第三段可知，这些凤头鹦鹑打开36.instruction考查词形转换。根据语境可知，动词gave垃圾桶的盖子是为了找食物吃，不过在找食物的同时会后面需要一个名词，且instruction表示“教授，教导”时将垃圾桶周围环境弄得脏乱不堪，这让当地居民们很为不可数名词，故填instruction。心烦。37.while/but考查连词。上句讲只有贵族的孩子享有受14.B推理判断题。根据最后一段可知，研究人员认为，人教育权，下句说普通老百姓的孩子都不识字，两句之间们跟凤头鹦鹉之间正在展开一场较量，在这场较量中双存在转折关系，战填while/but。方都在学解决问题的新办法。38.to bring考查非谓语动词。这里需要一个后置定语来15.D推理判断题。综合全文可知，凤头鹦鹑很聪明，它修饰前面的the first person,故填to bring。们打开垃圾桶盖子只是为了找食物吃，并非捣乱；它们:39.teaching考查非谓语动词。stop doing sth意为“停止不断想出新的办法来应对人们设置的种种障碍达到自做某事”，故填teaching。己的目的，这说明它们善于学、不断进步。40.whom考查定语从句。这里的关系代词指代前面的先语篇解读：本文是一篇议论文。谈判并非外交官和企业家行词students,指人；由于关系代词前有介词of,故填whom。的专利，事实上，谈判在我们的生活中无处不在。」41.academic考查词形转换。根据语境可知，这里需要16.B上文指出淡判在我们生活中的普遍性，下文列举一个形容词来修饰后，面的名词field,故填academic。些案例来对此进行说明，B项也是一个案例。42.increased考查时态。根据上下文可知，这里应用一般17.C本段继续论述谈判在我们生活中无处不在，C项可过去时，故填increased.。以用来概括本段主旨。43.t考查代词。根据语境可知，这里需要一个形式主语，18.D下句it is not easy to do well与D项可以形成意义来指代后面真正的主语to make him an official in thegovernment,故填it。上的转折。l9A上文出现了He or she wants a friendly solution,这里A44.measures考查名词的单复数。由于孔子提出的措施肯定不止一项，因此应用，measure的复数形式。项与其结构相同。45.accompanied考查非谓语动词。根据语境可知，孔子20.G上文提到第三种谈判方式，下文说明这种方式的好是“被他的学生陪伴”，因此应用表达被动含义的过去分处，G项符合语境。词accompanied。193

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